广西80后女副县长受贿1200万元

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曹丕的老婆郭女王:加油机全程陪同!

2019年11月21日 03:14

我习惯了在学校与同学。的玩。笑,操场上的奔跑声,欢笑声,篮球弹跳的声音和。笔尖在纸上划过的刷刷声。


  从小到大,都有歌声陪伴着我,在我生活中的每一天,都不会缺少歌声。
  我从四岁起开始学唱歌。每天傍晚都会从我家传出歌声。因此,邻居们总是给我家提意见,说噪音吵到了他们。
  树叶黄了又绿,绿了又黄。转眼间,我已经长大了,唱功也是今非昔比,再也没有人向我家提意见了。
  一天,我在小巷里遇见了王阿姨。已经很久没和我说过话的王阿姨对我笑着说:“你昨晚唱的是《妈妈留给我一首歌》吧?真好听!”我心里一惊:这歌名她竟听出来了。此后,我每天练完歌后,都唱几首广为人知的红歌。而每天早上我上学时,都会听见诸。如此类的问话:“你昨晚唱的是……”“真好听!”我听了总是情不自禁地笑着,心里感到无比惬意。
  一天清晨,我在门口遇见了多日不见的张奶奶。她的脸上又多了几道皱纹,但依然很精神。她见了我高兴地说:“我天天都能听到你的歌声,你的唱功真是越来。越好了!可是你昨天唱的那首歌有点走调”我笑着点了点头,说:“今天我会注意的”她怎么能听出来?难道她也会唱歌?我问道:“这么细小的错误,您怎么会听出来?您一定会唱歌吧!”张奶奶笑出了声:“不会,但我常带外孙女去学唱歌,所以多少也懂一点”我又追问:“我怎么从没听见过她的歌声?”张奶奶沉默了一会儿,说:“她。在你搬来之前就出国留学去了。以前,她每天傍晚都练唱。我就躺在椅上听,她唱得好极了”然后,她又拍拍我的肩膀笑着说:“不过我现在又能听到歌声了。我每天傍晚都在躺椅上听你唱歌。每当这时候,我都会觉得我外孙女并不是远在国外,而是在我身边”我听了她的话,心里不禁一颤,不知是感动还是自豪。我的歌声居然能消除一个人远离亲人的痛苦。
  从那天起,我更加努力地练唱,尽力使歌声成为最完美的声音。
  渐渐地,这傍晚的歌声不仅变得愈加悠扬,还变得愈加浑厚起来。因为它寄托着邻居们的温情和张奶奶对外孙女深深的思念。邻里之间因为有我和歌声而变得更加融洽,为此我感到无比的自豪。我第一次体会到了自身的作用和歌声的意义。
  愿这歌声永远飘逸在邻里之间,永远充溢在人们心里!
  升格启示
  升格文针对原文存在的“只叙不议”“叙议不协调”这些突出的毛病作了重点修改,且运用“总—分—总”的方式精心结构,纵情铺写:开篇,定下了全文的基调——“在我生活中的每一天,都不会缺少歌声”接着,按照时间顺序,叙述了歌声使邻里关系更加融洽的两件事,且略写了第一件事,详写了第二件事,详略有致,使中心更加突出。最后以“愿这歌声永远飘逸在邻里之间,永远充溢在人们心里”的抒情句结束全文,起到了进一步深化中心的作用。行文中,综合运用了人物的心理、对话、肖像等描写手法,叙议结合,夹叙夹议,使升格文增色不少。
  写好“夹叙夹议”文章,关键在于把握好“夹叙夹议”的结合点。这些结合点往往表现在:一是需要深化之处。写作记叙性质的散文,叙到人物心灵袒露之时,或叙到矛盾的纠结处,你可加上几句议论性的旁白,有助于深化对人物和事件的理解。二是需要明旨之处。记叙到适当的地方,需要阐明一下文章旨意时,你可用几句精当的议论点破,从而收到画。龙点睛之妙。三是需要升华之处。赞扬先进人物的文章,在写到先进人物的闪光点时,你可用议论升华人物的品格精神,从而使人物的思想价值、行为价值更为人所认同。四是需要抒情之处。在记叙文中,抒情往往和议论互相融合。抒情性的议论。把理性和情感扭结在一起,更具有深刻性和感染力。五是需要讽刺之处。记叙性散文,其讽刺之意除了可在叙事中直接体现出来以外,还可以用议论性的文字加以评说,其讽刺力度亦可得以大大加强。曹丕的老婆郭女王

外婆拿出几块旧布,它们似乎还散发着去。年的。清香。外婆知道我爱喝桂。花茶、吃桂花糕,她又要为我去收。集桂花了,我跟在外婆身后到了桂花树下。


  “我去办公室拿一下你们的作业本,两三分钟就回来,你们在jiao室里安静自习,能做到吗?”老师问。“能——”我们拖长了声音,无力地回答。
  老师用凝重的眼光把全班扫了一遍,放心地走了。我们用眼睛的余光盯着老师的身影,直到他消失在我们的视线里。班级鸦雀无声,嘻嘻,我们才不傻呢!我们可在学校里与老师默默较劲了好长时间,个个“战斗”经验丰富呢。可能你要问,老师要是杀了个“回马枪”你们不是惨了?不要紧,我们有秘密武器。几秒钟过后,坐在走廊窗台边的“小灵通”冲大家做了个OK的手势。
  “阿——嚏!”不知是哪位大侠,一个喷嚏打得震天响,班shang顿时一阵哄笑,这下大家再也忍不住了,一个个开始谈笑风生起来,真是“老虎不在家,猴子称大王”。我的同桌早已按捺不住了,抄起了塑料瓶,在课桌上qiao来敲去,像是给这个场景伴奏。最调皮的是盛萧冬,只见他一跃而起,跳上讲台,学着老师的腔调:“咳,咳,同学们,今天,你们来学习……”同学们被逗得前仰后合。
  “老师来了!”不知谁小声急促地喊了一句。同桌忙收起瓶子,讲台上的那位也一下子不见了人影,大家都将目光聚集到了教室门口,可门口空荡荡的,连个人影也没有,大家这才知道上当了。教室里仅仅安静了两秒钟,便又开始了闹腾。两个家伙操起扫帚当吉他,一边拨动扫帚,一边动情地唱起了“你是我的玫瑰,你是我的花”,反正这两个“歌星”的声音并不是那么刺耳,大家也就勉强接受了。又有一个情绪高涨者,坐在椅子上,拿了根绳子当鞭子,像极了草原上策马奔腾的人。
  突然,“你是我的玫瑰,你是我的花”的歌声戛然而止,绳子僵硬在半空中,教室里安静得可怕,大家一起往门口看去——老师来了。
  (指导老师:于娟娟)曹丕的老婆郭女王

哦,难忘dejiu寨!天生丽质的九寨!如诗如画的九寨!是shui,两种不同的shui展现chu你的万千风情。是水,将你变成了一个人间仙境!

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脑中闪过我们因出错而被罚蹲的情形:一个个无奈地蹲下去,我用自己的重量挤压着右腿,两手五指并拢放于膝盖,上身挺直。一开始,或许因为站太久而感到瞬时的轻松,笔直的腿开始减负。在不久之后,右脚脚底出现了被人撕扯的感觉。紧接着,右腿开始酸胀、麻木,无法动弹。身旁已有同学坚持不住了,左右摇晃着自己的身子,活像一个不倒翁;有的因疼痛开始小声抽泣;有的还暗暗抱怨着这摧残祖国花朵的教官,但似乎没有一个人提出要放弃,纵使再多不满也攥紧拳头忍着。看着周围一张张因痛苦而少许扭曲的脸,我只好咬紧牙关。

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爷爷给我钱,让我给那位老人一点钱,我很从容地走过去,但又小心翼翼地靠近,生怕打搅他那唯美的意境。我丢到他的碗里,他给了我一个大大的微笑。我明白,其实不知不觉中,就是在那一刻,我就被感染了,彻底迈上了新台阶。

“好,同学们起立!”万岁,终于可以起来了,我用尽作文http://www.zuowen8.com全身力气往上撑,可试了好几次才真的站起来,还不太稳。两腿似乎伸不直了,用力敲敲,没有了知觉。周围充满了低沉的空气。

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  老师用凝重的眼光把全班扫了一遍,放心地走了。我们用眼睛的余光盯着老师的身影,直到他消失在我们的视线里。班级鸦雀无声,嘻嘻,我们才不傻呢!我们可在学校里与老师默默较劲了好长时间,个个“战斗”经验丰富呢。可能你要问,老师要是杀了个“回马枪”你们不是惨了?不要紧,我们有秘密武器。几秒钟过后,坐在走廊窗台边的“小灵通”冲大家做了个OK的手势。
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  “老师来了!”不知谁小声急促地喊了一句。同桌忙收起瓶子,讲台上的那位也一下子不见了人影,大家都将目光聚集到了教室门口,可门口空荡荡的,连个人影也没有,大家这才知道上当了。教室里仅仅安静了两秒钟,便又开始了闹腾。两个家伙操起扫帚当吉他,一边拨动扫帚,一边动情地唱起了“你是我的玫瑰,你是我的花”,反正这两个“歌星”的声音并不是那么刺耳,大家也就勉强接受了。又有一个情绪高涨者,坐在椅子上,拿了根绳子当鞭子,像极了草原上策马奔腾的人。
  突然,“你是我的玫瑰,你是我的花”的歌声戛然而止,绳子僵硬在半空中,教室里安静得可怕,大家一起往门口看去——老师来了。
  (指导老师:于娟娟)

曹丕的老婆郭女王:20吨番茄满天飞!

【<】【b】【r】【>】【 】【 】【如】【今】【,】【在】【考】【场】【作】【文】【中】【,】【记】【叙】【文】【受】【到】【大】【多】【数】【学】【生】【的】【青】【睐】【。】【在】【争】【分】【夺】【秒】【的】【考】【场】【上】【,】【如】【果】【我】【们】【还】【像】【平】【时】【作】【文】【一】【般】【慢】【慢】【动】【笔】【,】【或】【反】【反】【复】【复】【去】【思】【量】【怎】【样】【做】【到】【“】【凤】【头】【、】【猪】【肚】【、】【豹】【尾】【”】【,】【那】【么】【,】【在】【有】【限】【的】【时】【间】【内】【,】【是】【无】【法】【保】【证】【完】【成】【一】【篇】【高】【质】【量】【的】【考】【场】【作】【文】【的】【。】【纵】【然】【你】【腹】【内】【有】【锦】【绣】【华】【章】【,】【却】【不】【能】【完】【成】【作】【文】【的】【字】【数】【要】【求】【,】【又】【有】【何】【用】【?】【所】【以】【,】【在】【写】【记】【叙】【文】【时】【,】【可】【以】【灵】【活】【地】【使】【用】【一】【些】【技】【法】【,】【以】【备】【应】【试】【时】【的】【不】【时】【之】【需】【,】【是】【非】【常】【必】【要】【的】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【一】【、】【细】【节】【描】【写】【,】【使】【情】【景】【再】【现】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【写】【好】【细】【节】【需】【要】【注】【意】【的】【几】【个】【问】【题】【:】【首】【先】【,】【选】【用】【典】【型】【细】【节】【。】【作】【文】【中】【不】【是】【细】【节】【描】【写】【越】【多】【越】【好】【,】【要】【能】【抓】【住】【典】【型】【细】【节】【,】【选】【择】【具】【有】【代】【表】【性】【、】【概】【括】【性】【、】【能】【反】【映】【深】【刻】【主】【题】【的】【事】【。】【如】【鲁】【迅】【在】【《】【祝】【福】【》】【里】【几】【次】【写】【到】【鲁】【四】【老】【爷】【“】【皱】【一】【皱】【眉】【”】【,】【这】【种】【面】【部】【表】【情】【上】【的】【细】【微】【变】【化】【,】【深】【刻】【地】【暴】【露】【出】【封】【建】【绅】【士】【厌】【恶】【寡】【妇】【、】【维】【护】【旧】【礼】【教】【的】【反】【动】【立】【场】【和】【丑】【恶】【灵】【魂】【。】【其】【次】【,】【细】【节】【描】【写】【要】【能】【表】【现】【中】【心】【,】【具】【有】【深】【刻】【意】【义】【。】【鲁】【迅】【在】【《】【孔】【乙】【己】【》】【中】【写】【孔】【乙】【己】【第】【一】【次】【出】【场】【,】【在】【买】【酒】【时】【“】【排】【出】【九】【文】【大】【钱】【”】【,】【这】【一】【细】【节】【表】【现】【出】【孔】【乙】【己】【作】【为】【底】【层】【文】【人】【讲】【面】【子】【、】【好】【显】【摆】【、】【穷】【酸】【迂】【腐】【的】【个】【性】【,】【揭】【示】【了】【封】【建】【制】【度】【对】【人】【的】【迫】【害】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【下】【面】【我】【们】【看】【方】【华】【同】【学】【的】【《】【风】【景】【这】【边】【独】【好】【》】【(】【有】【删】【减】【)】【这】【篇】【作】【文】【:】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【连】【绵】【的】【阴】【雨】【天】【气】【,】【阴】【冷】【而】【潮】【湿】【。】【已】【近】【七】【点】【了】【,】【仍】【不】【见】【太】【阳】【。】【初】【冬】【虽】【姗】【姗】【来】【迟】【,】【但】【确】【实】【来】【了】【。】【这】【天】【气】【着】【实】【让】【人】【头】【痛】【,】【我】【又】【多】【加】【了】【件】【外】【套】【,】【匆】【忙】【地】【骑】【着】【车】【上】【学】【去】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【我】【骑】【的】【自】【行】【车】【,】【前】【后】【轮】【胎】【虽】【新】【换】【不】【久】【,】【在】【这】【段】【坑】【洼】【不】【平】【的】【道】【路】【上】【蹬】【着】【车】【,】【我】【还】【是】【觉】【得】【很】【费】【力】【。】【那】【车】【轮】【子】【好】【像】【粘】【在】【地】【上】【似】【的】【,】【懒】【洋】【洋】【的】【,】【任】【你】【怎】【么】【使】【劲】【地】【蹬】【,】【它】【也】【不】【肯】【向】【前】【快】【驶】【。】【我】【正】【抱】【怨】【着】【,】【忽】【然】【,】【有】【辆】【更】【破】【的】【自】【行】【车】【从】【我】【身】【边】【飞】【驶】【而】【过】【,】【绝】【尘】【而】【去】【。】【这】【使】【我】【十】【分】【惊】【奇】【,】【世】【上】【竟】【有】【如】【此】【破】【旧】【不】【堪】【的】【车】【,】【还】【让】【他】【驾】【驭】【得】【如】【此】【娴】【熟】【。】【他】【怎】【能】【骑】【得】【如】【此】【之】【快】【呢】【?】【我】【纳】【闷】【着】【,】【视】【线】【也】【渐】【渐】【地】【被】【他】【远】【去】【的】【背】【影】【而】【拉】【长】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【“】【喂】【—】【—】【停】【一】【下】【!】【”】【我】【听】【见】【他】【的】【一】【声】【大】【喊】【,】【声】【音】【悠】【长】【,】【远】【远】【地】【冲】【出】【;】【我】【又】【看】【见】【其】【屁】【股】【频】【频】【地】【从】【坐】【垫】【上】【蹦】【跳】【起】【来】【,】【他】【好】【像】【是】【使】【出】【全】【身】【的】【力】【气】【,】【蹬】【踏】【着】【那】【破】【旧】【的】【自】【行】【车】【,】【在】【这】【坑】【坑】【洼】【洼】【的】【路】【上】【。】【他】【的】【车】【速】【更】【快】【了】【,】【飞】【一】【样】【地】【狂】【奔】【。】【我】【真】【有】【点】【担】【心】【,】【他】【那】【辆】【破】【旧】【的】【自】【行】【车】【会】【无】【法】【再】【继】【续】【支】【撑】【下】【去】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【拐】【了】【一】【个】【弯】【,】【看】【不】【见】【他】【的】【影】【子】【了】【。】【可】【是】【那】【叫】【唤】【的】【声】【音】【,】【却】【越】【来】【越】【近】【。】【我】【的】【好】【奇】【,】【使】【我】【不】【由】【得】【加】【快】【了】【我】【的】【车】【速】【。】【近】【了】【,】【更】【近】【了】【。】【他】【们】【都】【已】【停】【了】【下】【来】【,】【他】【终】【于】【赶】【上】【了】【他】【要】【追】【赶】【的】【那】【个】【人】【。】【我】【为】【他】【追】【到】【了】【人】【而】【松】【了】【口】【气】【,】【也】【为】【他】【的】【举】【动】【而】【震】【惊】【。】【终】【于】【靠】【近】【他】【们】【了】【,】【原】【来】【他】【们】【是】【父】【子】【关】【系】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【“】【慢】【点】【骑】【,】【注】【意】【车】【!】【”】【“】【爸】【,】【回】【去】【吧】【。】【”】【 】【父】【子】【的】【话】【语】【传】【入】【耳】【中】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【文】【章】【可】【谓】【处】【处】【都】【运】【用】【了】【细】【节】【描】【写】【,】【有】【景】【物】【描】【写】【、】【动】【作】【描】【写】【、】【心】【理】【描】【写】【、】【语】【言】【描】【写】【,】【让】【我】【们】【有】【身】【临】【其】【境】【之】【感】【。】【但】【这】【些】【细】【节】【描】【写】【并】【非】【随】【便】【写】【,】【而】【是】【由】【文】【题】【中】【的】【“】【风】【景】【”】【二】【字】【生】【发】【而】【来】【。】【最】【终】【,】【这】【里】【的】【风】【景】【,】【已】【不】【仅】【是】【简】【单】【的】【自】【然】【风】【景】【的】【美】【好】【,】【更】【是】【人】【物】【(】【男】【孩】【的】【父】【亲】【)】【内】【心】【的】【美】【好】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【二】【、】【波】【澜】【起】【伏】【,】【一】【波】【三】【折】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【清】【代】【袁】【枚】【《】【随】【园】【诗】【话】【》】【中】【曾】【说】【“】【文】【似】【看】【山】【不】【喜】【平】【”】【,】【从】【阅】【读】【心】【理】【上】【来】【说】【,】【只】【有】【写】【出】【了】【事】【件】【的】【波】【澜】【才】【能】【达】【到】【文】【章】【引】【人】【入】【胜】【的】【效】【果】【。】【使】【文】【章】【一】【波】【三】【折】【,】【常】【用】【的】【写】【作】【手】【法】【有】【悬】【念】【法】【、】【抑】【扬】【法】【等】【,】【我】【们】【也】【要】【注】【意】【,】【一】【篇】【文】【章】【往】【往】【不】【只】【用】【到】【一】【种】【方】【法】【,】【而】【是】【可】【以】【综】【合】【运】【用】【几】【种】【方】【法】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【但】【我】【们】【还】【要】【注】【意】【易】【出】【现】【的】【问】【题】【:】【将】【事】【件】【描】【写】【得】【繁】【复】【曲】【折】【,】【但】【与】【突】【出】【中】【心】【的】【关】【系】【不】【大】【,】【徒】【使】【文】【字】【冗】【长】【拖】【沓】【;】【情】【节】【的】【构】【思】【老】【套】【,】【明】【眼】【人】【一】【眼】【就】【能】【看】【出】【事】【件】【的】【走】【向】【,】【达】【不】【到】【引】【人】【入】【胜】【的】【效】【果】【;】【为】【了】【叙】【事】【曲】【折】【而】【穿】【凿】【附】【会】【,】【破】【绽】【百】【出】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【下】【面】【,】【我】【们】【看】【看】【姜】【炎】【同】【学】【的】【《】【那】【一】【方】【水】【果】【摊】【》】【(】【有】【删】【减】【)】【:】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【每】【次】【放】【学】【,】【我】【都】【要】【从】【学】【校】【围】【墙】【旁】【边】【的】【水】【果】【摊】【经】【过】【。】【每】【次】【我】【都】【斜】【着】【眼】【偷】【偷】【地】【瞄】【一】【下】【那】【个】【中】【年】【妇】【女】【,】【便】【飞】【也】【似】【的】【一】【掠】【而】【过】【,】【生】【怕】【那】【人】【看】【我】【、】【叫】【我】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【有】【一】【天】【,】【下】【起】【了】【大】【雨】【。】【当】【快】【步】【经】【过】【那】【个】【人】【身】【旁】【时】【,】【我】【不】【经】【意】【地】【瞟】【了】【她】【一】【眼】【,】【那】【人】【正】【手】【脚】【麻】【利】【地】【收】【拾】【着】【摊】【子】【上】【的】【水】【果】【。】【突】【然】【,】【一】【堆】【苹】【果】【散】【了】【一】【地】【,】【那】【人】【弯】【下】【腰】【,】【一】【个】【一】【个】【捡】【,】【不】【停】【地】【擦】【着】【。】【那】【晃】【动】【的】【身】【影】【紧】【紧】【地】【拽】【住】【了】【我】【的】【视】【线】【,】【我】【不】【由】【得】【震】【住】【了】【,】【停】【下】【了】【脚】【步】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【一】【个】【月】【前】【,】【我】【和】【妈】【妈】【在】【这】【墙】【边】【的】【地】【摊】【上】【看】【中】【了】【2】【0】【0】【5】【年】【《】【读】【者】【文】【摘】【》】【合】【订】【本】【。】【我】【哀】【求】【她】【:】【“】【我】【想】【买】【这】【本】【厚】【书】【。】【”】【妈】【妈】【看】【了】【看】【价】【钱】【2】【0】【元】【,】【很】【为】【难】【地】【点】【了】【点】【头】【。】【一】【周】【后】【的】【一】【天】【,】【我】【正】【在】【房】【中】【做】【作】【业】【,】【妈】【妈】【捧】【着】【一】【本】【厚】【书】【高】【兴】【地】【走】【进】【来】【:】【“】【丫】【头】【,】【书】【买】【回】【来】【了】【。】【”】【我】【激】【动】【地】【说】【:】【“】【妈】【,】【您】【太】【好】【了】【!】【”】【妈】【妈】【小】【声】【说】【了】【一】【句】【:】【“】【只】【要】【你】【喜】【欢】【读】【书】【,】【砸】【锅】【卖】【铁】【拆】【房】【子】【妈】【也】【舍】【得】【呀】【。】【”】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【墙】【边】【的】【那】【个】【人】【就】【是】【我】【妈】【妈】【呀】【!】【水】【果】【摊】【就】【是】【妈】【妈】【的】【命】【根】【子】【,】【也】【是】【我】【们】【家】【唯】【一】【的】【经】【济】【来】【源】【。】【日】【晒】【、】【风】【吹】【、】【雨】【淋】【,】【日】【复】【一】【日】【,】【年】【复】【一】【年】【,】【她】【用】【辛】【辛】【苦】【苦】【挣】【来】【的】【钱】【供】【养】【着】【瞧】【不】【起】【她】【的】【我】【。】【望】【着】【妈】【妈】【佝】【偻】【的】【身】【影】【,】【我】【不】【禁】【一】【阵】【伤】【心】【,】【雨】【水】【重】【重】【地】【打】【在】【我】【头】【上】【,】【流】【进】【了】【我】【心】【里】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【我】【赶】【紧】【走】【过】【去】【,】【从】【地】【上】【捡】【起】【苹】【果】【,】【在】【身】【上】【擦】【一】【擦】【,】【递】【给】【她】【。】【妈】【妈】【吃】【惊】【地】【看】【着】【我】【,】【接】【过】【苹】【果】【,】【笑】【了】【笑】【说】【:】【“】【好】【,】【好】【!】【”】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【那】【人】【,】【那】【墙】【,】【那】【一】【方】【水】【果】【摊】【啊】【,】【血】【浓】【于】【水】【的】【母】【女】【亲】【情】【,】【当】【天】【晚】【上】【就】【藏】【进】【了】【我】【1】【3】【岁】【的】【日】【记】【本】【里】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【文】【章】【描】【写】【了】【在】【学】【校】【围】【墙】【旁】【卖】【水】【果】【的】【母】【亲】【,】【作】【者】【的】【情】【感】【发】【生】【了】【一】【系】【列】【变】【化】【,】【由】【开】【始】【看】【到】【母】【亲】【时】【自】【惭】【形】【秽】【,】【想】【逃】【离】【那】【个】【是】【非】【之】【地】【—】【—】【雨】【天】【被】【母】【亲】【捡】【苹】【果】【的】【情】【形】【所】【震】【撼】【—】【—】【回】【忆】【母】【爱】【—】【—】【解】【除】【隔】【膜】【,】【心】【灵】【相】【通】【。】【可】【以】【说】【,】【在】【作】【者】【情】【感】【上】【,】【是】【富】【有】【波】【澜】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【三】【、】【设】【置】【线】【索】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【在】【一】【篇】【文】【章】【里】【,】【事】【物】【发】【展】【的】【过】【程】【或】【作】【者】【所】【表】【述】【的】【思】【路】【常】【常】【贯】【串】【全】【文】【,】【就】【像】【一】【条】【线】【索】【贯】【穿】【着】【全】【文】【内】【容】【。】【没】【有】【线】【索】【,】【材】【料】【、】【故】【事】【是】【零】【散】【的】【,】【就】【难】【以】【形】【成】【好】【作】【文】【。】【假】【如】【线】【索】【不】【确】【定】【,】【就】【无】【从】【谈】【结】【构】【。】【读】【课】【文】【,】【抓】【住】【了】【线】【索】【,】【就】【抓】【住】【了】【段】【落】【结】【构】【、】【中】【心】【思】【想】【;】【而】【写】【作】【时】【,】【抓】【住】【了】【线】【索】【,】【就】【容】【易】【围】【绕】【中】【心】【组】【织】【材】【料】【,】【使】【文】【章】【条】【理】【井】【然】【、】【脉】【络】【清】【晰】【。】【一】【般】【叙】【事】【文】【的】【线】【索】【,】【常】【见】【的】【有】【以】【下】【几】【种】【:】【以】【人】【物】【活】【动】【为】【线】【索】【,】【如】【朱】【自】【清】【的】【《】【背】【影】【》】【是】【以】【父】【亲】【的】【背】【影】【为】【线】【索】【;】【以】【事】【件】【为】【线】【索】【,】【如】【柯】【岩】【的】【《】【汉】【堡】【港】【的】【变】【奏】【》】【,】【以】【汉】【川】【号】【远】【洋】【货】【轮】【装】【载】【货】【物】【事】【件】【的】【发】【展】【过】【程】【为】【线】【索】【;】【以】【时】【间】【为】【线】【索】【,】【如】【夏】【衍】【的】【《】【包】【身】【工】【》】【,】【以】【包】【身】【工】【一】【天】【的】【生】【活】【过】【程】【为】【线】【索】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【下】【面】【我】【们】【看】【张】【锐】【同】【学】【的】【作】【文】【《】【生】【活】【的】【境】【界】【》】【(】【有】【删】【减】【)】【:】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【许】【多】【年】【后】【,】【当】【我】【捧】【着】【一】【杯】【碧】【螺】【春】【,】【静】【静】【沉】【浸】【在】【氤】【氲】【的】【茶】【香】【中】【时】【,】【一】【定】【会】【记】【起】【老】【爸】【在】【阳】【台】【上】【用】【茶】【话】【茶】【语】【开】【导】【我】【的】【那】【个】【遥】【远】【的】【午】【后】【—】【—】【那】【时】【,】【他】【端】【着】【碧】【螺】【春】【,】【嘴】【角】【不】【时】【扬】【起】【一】【丝】【微】【笑】【,】【文】【绉】【绉】【地】【说】【:】【“】【生】【活】【之】【于】【我】【的】【境】【界】【,】【乃】【是】【一】【杯】【碧】【螺】【春】【。】【”】【(】【在】【一】【段】【“】【追】【忆】【似】【水】【年】【华】【”】【式】【的】【描】【写】【后】【铺】【开】【一】【段】【往】【事】【,】【同】【时】【点】【题】【,】【并】【开】【启】【下】【文】【。】【)】曹丕的老婆郭女王【<】【p】【>】【我】【知】【道】【,】【我】【的】【到】【来】【安】【慰】【了】【爷】【爷】【那】【颗】【孤】【独】【的】【心】【。】【爷】【爷】【,】【你】【放】【心】【吧】【,】【以】【后】【我】【会】【常】【来】【看】【你】【的】【,】【一】【定】【会】【的】【。】【<】【/】【p】【>】

曹丕的老婆郭女王:东航第四架迪士尼彩绘飞机亮相!

【<】【b】【r】【>】【 】【 】【从】【小】【到】【大】【,】【都】【有】【歌】【声】【陪】【伴】【着】【我】【,】【在】【我】【生】【活】【中】【的】【每】【一】【天】【,】【都】【不】【会】【缺】【少】【歌】【声】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【我】【从】【四】【岁】【起】【开】【始】【学】【唱】【歌】【。】【每】【天】【傍】【晚】【都】【会】【从】【我】【家】【传】【出】【歌】【声】【。】【因】【此】【,】【邻】【居】【们】【总】【是】【给】【我】【家】【提】【意】【见】【,】【说】【噪】【音】【吵】【到】【了】【他】【们】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【树】【叶】【黄】【了】【又】【绿】【,】【绿】【了】【又】【黄】【。】【转】【眼】【间】【,】【我】【已】【经】【长】【大】【了】【,】【唱】【功】【也】【是】【今】【非】【昔】【比】【,】【再】【也】【没】【有】【人】【向】【我】【家】【提】【意】【见】【了】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【一】【天】【,】【我】【在】【小】【巷】【里】【遇】【见】【了】【王】【阿】【姨】【。】【已】【经】【很】【久】【没】【和】【我】【说】【过】【话】【的】【王】【阿】【姨】【对】【我】【笑】【着】【说】【:】【“】【你】【昨】【晚】【唱】【的】【是】【《】【妈】【妈】【留】【给】【我】【一】【首】【歌】【》】【吧】【?】【真】【好】【听】【!】【”】【我】【心】【里】【一】【惊】【:】【这】【歌】【名】【她】【竟】【听】【出】【来】【了】【。】【此】【后】【,】【我】【每】【天】【练】【完】【歌】【后】【,】【都】【唱】【几】【首】【广】【为】【人】【知】【的】【红】【歌】【。】【而】【每】【天】【早】【上】【我】【上】【学】【时】【,】【都】【会】【听】【见】【诸】【如】【此】【类】【的】【问】【话】【:】【“】【你】【昨】【晚】【唱】【的】【是】【…】【…】【”】【“】【真】【好】【听】【!】【”】【我】【听】【了】【总】【是】【情】【不】【自】【禁】【地】【笑】【着】【,】【心】【里】【感】【到】【无】【比】【惬】【意】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【一】【天】【清】【晨】【,】【我】【在】【门】【口】【遇】【见】【了】【多】【日】【不】【见】【的】【张】【奶】【奶】【。】【她】【的】【脸】【上】【又】【多】【了】【几】【道】【皱】【纹】【,】【但】【依】【然】【很】【精】【神】【。】【她】【见】【了】【我】【高】【兴】【地】【说】【:】【“】【我】【天】【天】【都】【能】【听】【到】【你】【的】【歌】【声】【,】【你】【的】【唱】【功】【真】【是】【越】【来】【越】【好】【了】【!】【可】【是】【你】【昨】【天】【唱】【的】【那】【首】【歌】【有】【点】【走】【调】【。】【”】【我】【笑】【着】【点】【了】【点】【头】【,】【说】【:】【“】【今】【天】【我】【会】【注】【意】【的】【。】【”】【她】【怎】【么】【能】【听】【出】【来】【?】【难】【道】【她】【也】【会】【唱】【歌】【?】【我】【问】【道】【:】【“】【这】【么】【细】【小】【的】【错】【误】【,】【您】【怎】【么】【会】【听】【出】【来】【?】【您】【一】【定】【会】【唱】【歌】【吧】【!】【”】【张】【奶】【奶】【笑】【出】【了】【声】【:】【“】【不】【会】【,】【但】【我】【常】【带】【外】【孙】【女】【去】【学】【唱】【歌】【,】【所】【以】【多】【少】【也】【懂】【一】【点】【。】【”】【我】【又】【追】【问】【:】【“】【我】【怎】【么】【从】【没】【听】【见】【过】【她】【的】【歌】【声】【?】【”】【张】【奶】【奶】【沉】【默】【了】【一】【会】【儿】【,】【说】【:】【“】【她】【在】【你】【搬】【来】【之】【前】【就】【出】【国】【留】【学】【去】【了】【。】【以】【前】【,】【她】【每】【天】【傍】【晚】【都】【练】【唱】【。】【我】【就】【躺】【在】【椅】【上】【听】【,】【她】【唱】【得】【好】【极】【了】【。】【”】【然】【后】【,】【她】【又】【拍】【拍】【我】【的】【肩】【膀】【笑】【着】【说】【:】【“】【不】【过】【我】【现】【在】【又】【能】【听】【到】【歌】【声】【了】【。】【我】【每】【天】【傍】【晚】【都】【在】【躺】【椅】【上】【听】【你】【唱】【歌】【。】【每】【当】【这】【时】【候】【,】【我】【都】【会】【觉】【得】【我】【外】【孙】【女】【并】【不】【是】【远】【在】【国】【外】【,】【而】【是】【在】【我】【身】【边】【。】【”】【我】【听】【了】【她】【的】【话】【,】【心】【里】【不】【禁】【一】【颤】【,】【不】【知】【是】【感】【动】【还】【是】【自】【豪】【。】【我】【的】【歌】【声】【居】【然】【能】【消】【除】【一】【个】【人】【远】【离】【亲】【人】【的】【痛】【苦】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【从】【那】【天】【起】【,】【我】【更】【加】【努】【力】【地】【练】【唱】【,】【尽】【力】【使】【歌】【声】【成】【为】【最】【完】【美】【的】【声】【音】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【渐】【渐】【地】【,】【这】【傍】【晚】【的】【歌】【声】【不】【仅】【变】【得】【愈】【加】【悠】【扬】【,】【还】【变】【得】【愈】【加】【浑】【厚】【起】【来】【。】【因】【为】【它】【寄】【托】【着】【邻】【居】【们】【的】【温】【情】【和】【张】【奶】【奶】【对】【外】【孙】【女】【深】【深】【的】【思】【念】【。】【邻】【里】【之】【间】【因】【为】【有】【我】【和】【歌】【声】【而】【变】【得】【更】【加】【融】【洽】【,】【为】【此】【我】【感】【到】【无】【比】【的】【自】【豪】【。】【我】【第】【一】【次】【体】【会】【到】【了】【自】【身】【的】【作】【用】【和】【歌】【声】【的】【意】【义】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【愿】【这】【歌】【声】【永】【远】【飘】【逸】【在】【邻】【里】【之】【间】【,】【永】【远】【充】【溢】【在】【人】【们】【心】【里】【!】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【升】【格】【启】【示】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【升】【格】【文】【针】【对】【原】【文】【存】【在】【的】【“】【只】【叙】【不】【议】【”】【“】【叙】【议】【不】【协】【调】【”】【这】【些】【突】【出】【的】【毛】【病】【作】【了】【重】【点】【修】【改】【,】【且】【运】【用】【“】【总】【—】【分】【—】【总】【”】【的】【方】【式】【精】【心】【结】【构】【,】【纵】【情】【铺】【写】【:】【开】【篇】【,】【定】【下】【了】【全】【文】【的】【基】【调】【—】【—】【“】【在】【我】【生】【活】【中】【的】【每】【一】【天】【,】【都】【不】【会】【缺】【少】【歌】【声】【”】【。】【接】【着】【,】【按】【照】【时】【间】【顺】【序】【,】【叙】【述】【了】【歌】【声】【使】【邻】【里】【关】【系】【更】【加】【融】【洽】【的】【两】【件】【事】【,】【且】【略】【写】【了】【第】【一】【件】【事】【,】【详】【写】【了】【第】【二】【件】【事】【,】【详】【略】【有】【致】【,】【使】【中】【心】【更】【加】【突】【出】【。】【最】【后】【以】【“】【愿】【这】【歌】【声】【永】【远】【飘】【逸】【在】【邻】【里】【之】【间】【,】【永】【远】【充】【溢】【在】【人】【们】【心】【里】【”】【的】【抒】【情】【句】【结】【束】【全】【文】【,】【起】【到】【了】【进】【一】【步】【深】【化】【中】【心】【的】【作】【用】【。】【行】【文】【中】【,】【综】【合】【运】【用】【了】【人】【物】【的】【心】【理】【、】【对】【话】【、】【肖】【像】【等】【描】【写】【手】【法】【,】【叙】【议】【结】【合】【,】【夹】【叙】【夹】【议】【,】【使】【升】【格】【文】【增】【色】【不】【少】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【写】【好】【“】【夹】【叙】【夹】【议】【”】【文】【章】【,】【关】【键】【在】【于】【把】【握】【好】【“】【夹】【叙】【夹】【议】【”】【的】【结】【合】【点】【。】【这】【些】【结】【合】【点】【往】【往】【表】【现】【在】【:】【一】【是】【需】【要】【深】【化】【之】【处】【。】【写】【作】【记】【叙】【性】【质】【的】【散】【文】【,】【叙】【到】【人】【物】【心】【灵】【袒】【露】【之】【时】【,】【或】【叙】【到】【矛】【盾】【的】【纠】【结】【处】【,】【你】【可】【加】【上】【几】【句】【议】【论】【性】【的】【旁】【白】【,】【有】【助】【于】【深】【化】【对】【人】【物】【和】【事】【件】【的】【理】【解】【。】【二】【是】【需】【要】【明】【旨】【之】【处】【。】【记】【叙】【到】【适】【当】【的】【地】【方】【,】【需】【要】【阐】【明】【一】【下】【文】【章】【旨】【意】【时】【,】【你】【可】【用】【几】【句】【精】【当】【的】【议】【论】【点】【破】【,】【从】【而】【收】【到】【画】【龙】【点】【睛】【之】【妙】【。】【三】【是】【需】【要】【升】【华】【之】【处】【。】【赞】【扬】【先】【进】【人】【物】【的】【文】【章】【,】【在】【写】【到】【先】【进】【人】【物】【的】【闪】【光】【点】【时】【,】【你】【可】【用】【议】【论】【升】【华】【人】【物】【的】【品】【格】【精】【神】【,】【从】【而】【使】【人】【物】【的】【思】【想】【价】【值】【、】【行】【为】【价】【值】【更】【为】【人】【所】【认】【同】【。】【四】【是】【需】【要】【抒】【情】【之】【处】【。】【在】【记】【叙】【文】【中】【,】【抒】【情】【往】【往】【和】【议】【论】【互】【相】【融】【合】【。】【抒】【情】【性】【的】【议】【论】【把】【理】【性】【和】【情】【感】【扭】【结】【在】【一】【起】【,】【更】【具】【有】【深】【刻】【性】【和】【感】【染】【力】【。】【五】【是】【需】【要】【讽】【刺】【之】【处】【。】【记】【叙】【性】【散】【文】【,】【其】【讽】【刺】【之】【意】【除】【了】【可】【在】【叙】【事】【中】【直】【接】【体】【现】【出】【来】【以】【外】【,】【还】【可】【以】【用】【议】【论】【性】【的】【文】【字】【加】【以】【评】【说】【,】【其】【讽】【刺】【力】【度】【亦】【可】【得】【以】【大】【大】【加】【强】【。】

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