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警察游戏2:小下节吃什么好?小下节何以养生?小下节养生方法

2019年11月18日 09:47


  11嗨,大家好!我是“神舟六号”是正在逍遥自在地遨游太空的“神舟六号”,①是饱含了华夏民族骄傲和自豪的“神舟六号”,是聚焦了地球人目光和赞叹的“神舟六号”。如果说,“嫦娥奔月”是②古代华夏人所幻想的神话,我呢,我“神舟六号”载着人在距离地面35公里的太空轨道上飞行,那可是现实的神话呀!③我的老祖嫦娥因偷吃长生不老药,一举升天,有贪求成仙贪求安逸之嫌,④我呢,我可不是吃饱了撑的到太空瞎逛,我可是肩负着中国人的光荣使命呢。我⑤畅游太空,环绕地球,是为了在探索外层空间、扩展对地球和宇宙认识的基础上,以求和平利用太空,促进人类文明和社会发展,从而造福全人类。是的,随着人类科技进步和社会发展,人们已经意识到,地球资源已不是“取之不尽、用之不竭人类为了美好追求和社会进步,需要不断扩大活动领域。载人航天活动,就是人类扩展活动领域和进一步大规模开发与利用空间资源的重要手段。⑥诚哉斯言。我的价值和意义非凡吧
  11⑦我优生优育。仅用于发射我的火箭就有7项技术改动,使之拥有了更多的功能,也更安全可靠。与我的⑧先辈们相比,我的各方面设计和性能都得到了进一步优化和完善,对于我的技术改进就达11项。又例如,在我的先辈神舟一号到神舟五号上所安装的黑匣子,是19年研制的,存储容量只有1兆字节。而给我安装的黑匣子不仅存储量比原来大了10倍而且数据的写入和读出速度也提高了1倍以上,可体积还不到原来的一半我最大的优势在于,跟我的父亲神舟五号相比,我承载的航天员由一人变成了两人,飞行由一天变成了多天。而且,⑨两位航天员届时要打开我的返回舱进入轨道舱,进行空间科学和技术实验活动,这实际上是第一次真正意义上的有人参与的空间科学实验,以便于充分地为地面生产提供技术创新和手段创新,从而推动国民经济发展。我牛气吧,这可不是吹牛!1
  11▲其实,真正值得骄傲和自豪的航天大业还在后头呢。那就是我后辈们的事情喽。前景如此广阔,未来那般美好。在从我开始的第二步和随后的第三步计划中,中国人将完成航天员出舱太空行走、飞船与空间舱的对接分离、发射空间实验室直到建立永久性的空间试验室、深空探测、月球探考等一系列大举措,大手笔。等我的后辈登上月球的那一天,除了协助科学考察,还要寻根祭祖,叩祭嫦娥⑩老祖,以尽孝道。同时向老祖和全世界人宣告:华夏人几千年的飞天梦终于如愿以偿!中国人在太空中的脚步会越走越远!111111111
  11▲▲地球是人类的摇篮,但人类不能永远生活在摇篮里。人类飞向太空、拥抱太空、开发太空,势不可当是的,思想有多远,人类就能走多远太空将给予人类文明、社会进步和世界的繁荣作出更大贡献。11111
  11向太空这个人类文明的新领域进军,最后的胜利者将是全人类。自然{11}我们神舟飞船的功绩也会越来越显赫。想着想着,我就心花怒放了,哈哈哈哈……11111111111
  11【简评】{12}其实,本文无非是一篇介绍“神舟六号”航天知识的科学小品文。如果运用一般的表现手法和说明方法,文章就难免流于平淡乏味作者却举重若轻,巧妙地选取一个新奇角度,别具匠心地运用{13}童话体裁让“神舟六号”娓娓自白,巧妙而生动地揭开了关于“神舟六号”的神秘面纱,富有知识性、趣味性,诱人一读。11111111111111
  11{14}简明的开头,生动的结尾,俏皮的话语,都是此文的亮点。111

在一个平常的春天,小男孩的父亲从邻居家讨了一些树苗,他想把它们栽在房前。他叫他的孩子们每人栽一棵。父亲对孩子们说,谁栽的树苗长得最好,就给谁买一件最喜欢的礼物。小男孩也想得到父亲的礼物。

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我瞬间窘得发慌,红了脸,绞着手指说不出话来,像个做错事情的孩子——觉得自己跌跌撞撞地误闯了这片童话的圣地。但愿,第二场舞会即将开始,我也不会再成为那个代表分离的十二点钟,灰姑娘会穿着水晶鞋与王子一直舞到黎明。

不由得想起我房间窗台上的那盆迎春花。迎春花是在夏季移植来的,我总盼着它开花。日盼月盼,才盼来冬天。那年的冬天显得格外的冷,寒风怒号。迎春花不知怎么的,一副精神不振的模样,憔悴不堪。我看在眼里,忧在心上,开始担心它无法熬过这个冬天。

警察游戏2
  和妈妈说说话
  
  妈妈我想和您说说心里话。
  “滴水之恩,当涌泉相报”,您养育了我十几年,您为我付出了一切,您的恩情我怎能回报得完呢?
  妈妈,我知道您最爱我、最疼我,但您的做法有时真让我无法理解。
  语言是最好的表达方式,但有些话面对着您我实在说不出口,那就让我用书信的形式与您说说吧!
  前几天,我和同学们约好了周五去爬白云山。之前,我告诉了您,您也没说什么,我以为您答应了,心里甜滋滋的。可是到了那天早晨,同学来叫我了,从您的话中我却听出了您不愿意我去。我无奈地拒绝了同学,看着她们失望的神态,我的眼睛湿润了。您不仅让我成了一个不守信用的人,也让我在同学的面前丢尽了面子。当我再次见到她们时,我感到很不自在。
  妈妈,我知道您是为了我好,害怕我受伤害,但您知道吗?能够跟同学一起爬山是我的梦想,就是因为您,我的梦想破碎了。您常说我只知道玩,不知道学习。那我告诉您,我知道学习对我很重要,关系到我的一生,但处在我这个年龄段的孩子,贪玩的心思当然有。我向您保证,我决不会耽误学习的。
  妈妈,我已经15岁了,我对事情已有了自己的见解,自我保护能力也较强了,我能分辨出什么是对的,什么是错的。请您给我点儿空间和自由吧。现在您应该知道以前我为什么对您撒谎了吧。妈妈,我知道您一直在呵护着我,但我不能总是在您的呵护下成长吧!总有一天我还是要独立飞翔的。
  妈妈,也许我说的话让您伤心了,但这是我的真心话,希望您能理解。妈妈,您千万不要以为我是不懂事理的孩子。其实我是非常爱您的,正是因为爱,我们才应该不断沟通,只有沟通才能使我们都感到幸福,不是吗?
  
  和女儿说说话
  
  孩子,看到你写的信,我很感动也很难过。看来,我忽视了你的成长和感受,谢谢你对我说出你的心里话,妈妈也有些话想跟你唠唠。
  梦莹,你知道妈妈是个极平凡的人,没有什么大作为,有时做事你可能不会理解。就拿那天没让你去爬白云山的事来说吧,你会觉得妈妈不近人情,让你到现在心里还不愉快,妈妈的阻止给你带来了遗憾,看到你不高兴,妈妈心里也不是滋味,可是你能体谅妈妈的苦心吗?
  妈妈情愿被你埋怨,也不想在家为你担心。去白云山路远,山又陡,想到这些,妈妈实在不放心让你去。我们谁都忘不了,你弟弟3岁那年,他要玩剪纸,我为了他一时高兴,结果却使他那么小就遭受长达3个小时的手术,20多天的住院治疗,吃尽了苦头,受尽了罪,白嫩嫩的小脸上留下了一道长长的疤痕。在那段日子,妈妈每天心疼得以泪洗面,恨自己不称职。梦莹,妈妈的心太脆弱了,已经经不住任何闪失了,所以,妈妈总是把你抓得紧紧的,孩子,希望你能体谅妈妈。
  梦莹,我知道你是个既懂事又爱学习的好孩子,我们很为你骄傲,但看到你每次周末回家嗓子嘶哑,鼻炎也挺厉害,妈妈就犯愁,就心疼,你要在学校里多喝水,学会自己照顾自己。做母亲的不要求自己的孩子报答什么,只是希望她身体好、学习好、事事能顺心些。
  梦莹,我不唠叨这些了,妈的一切希望都寄托在你身上,好好学习吧,望子成龙,望女成凤,是天下所有父母的心愿。
  梦莹加油,在妈妈心中,你永远是最棒的。
  
  这是母女的一次心灵读白。朴实的语言,真挚的情感,让人在字里行间读到那份朋友式的亲情,相信在这样的呵护下成长的孩子一定是健康快乐的,是最幸福的。我为学生的细心和率直而高兴,更为她能够构思如此的文章形式而欣慰。这种构思形式既锻炼了学生运用语言的能力,又使她学习到了一种新的结构方法。(指导老师:吕桂贞)

警察游戏2:「HighTech周评」踩死的“小强大”?不到来或却用于救灾


  万事开头难,写作文亦如此。出色的开头在全文中具有特殊的功效。开头定基调是一种能力,一种技巧,它来源于写作者对事物的深刻认识和对语言的高度概括能力。
  1?郾 开门见山,直入主题。大多数作文开头都可以采用这种方法。这种方法又可具体分为五类:
  (1)娓娓地叙述,亲切地入题。例如《从百草园到三味书屋》:“我家后面有一个很大的园,相传叫做百草园。”多么自然,平易近人,像一个故事的开端。又如《海滨小城》:“我的家乡在广东,是海滨的一座小城。”简明精练,印象鲜明。
  (2)浓烈的抒情,常伴有最先的讴歌。例如《白杨礼赞》:“白杨树实在是不平凡的,我赞美白杨树!”感情多么激越!对全文要赞美的形象先进行热情地讴歌。
  (3)依依的回忆,常以“特写”起笔。例如《背影》:“我与父亲不相见已两年有余了,我最难忘记的是他的背影。”摄下了老境颓唐的父亲第一个特写镜头。
  (4)深刻的议论,总是先提出论点。例如《谈骨气》:“我们中国人是有骨气的。”开头出示论点,开宗明义。
  (5)说明事物,直奔主题。例如《海洋与生命》:“站在祖国的海滨,观赏一下海洋的景色吧。”入题既简洁又明快。
  2?郾 提出问题,吸引读者。一开头就提出一个读者感兴趣的问题,吸引读者读下去,而问题的答案,正是要表达的中心思想。例如《我的伯父鲁迅先生》:“……送挽联送花圈的有工人,有学生,各色各样的人物都有。那时候我有点惊异了,为什么伯父受到这么多人的爱戴?”设下悬念,引人阅读下文。
  3?郾 说明情况,介绍背景。这种开头要交代时间、地点、人物、事件这“四要素”,使读者了解故事的背景;有时还可以交代时代背景、人物出场背景等。例如《飞夺泸定桥》:“1935年5月,北上抗日的红军向天险大渡河挺进。大渡河水湍急,两岸都是高山峻岭,只有一座铁索桥可以通过。这座铁索桥就是红军要夺取的泸定桥。”这样开头就交代清楚了时间、地点、人物、事件,使读者了解了故事的背景。再如《将相和》:“战国时候,秦国最强,常常进攻别的国家。”仅用一句,就交代了时代背景。
  4?郾 借用故事,引起下文。就是用一个故事或者传说引起下文,激发读者的阅读兴趣。例如《太阳》:“有这么一个传说:古时候,天上有十个太阳,晒得地上寸草不生。人们热得受不了,就找一个箭法很好的人射掉九个,只留下一个,地面上才不那么热了。其实,太阳离我们有三万万里远……”作者借用古代的一个神话传说,来引出太阳有哪些特色和作用。这种开头落笔就紧扣中心,使读者对作者的写作目的先有个大概了解,从而激发阅读兴趣。
  5?郾 描写景物,引出人物。描写自然景物,烘托环境气氛是为引出人物服务的。例如《小英雄雨来》:晋察冀边区的北部有一条小河,河里长着很多芦苇。河边有个小村庄,芦花开的时候……因此,这村就叫芦花村。十二岁的雨来就是这村的。”当你读了这样清新优美、明朗如画的开头,若不急着往下读才怪呢!再如《少年闰土》《草原》《穷人》等课文都属于这一类型的好例文。注意:描写景色和环境时要真实、典型。
  6?郾 概括总述,揭示主题。先交代主题,使读者一开始就陷入沉思之中,从而更好地把握全文思想内容。例如《富饶的西沙群岛》:“祖国的西沙群岛,是南海上的一群小岛屿,是个可爱的地方。”这种开头有利于紧扣题意,有利于围绕中心选材、组才,表情达意。
  7?郾 采用倒叙,设立悬念。即先写令读者感兴趣的结果,然后再来写事情的具体经过。采用这种方法开头,可使文章曲折生动,扣人心弦。例如《黄河象》:“北京自然博物馆的古生物大厅里,陈列着一具大象的骨架,这就是古代黄河象骨骼的化石……”读者一读,自然很想知道化石的来历,吸引读者读下去。
  8?郾 抒发感情,唤起共鸣。即抒发自己的情感,唤起读者的共鸣。例如《别了,我爱的祖国》:“别了,我爱的祖国,我全心爱着的祖国!……”用这种抒情式开头,感情要真挚、自然,万不可无病呻吟。
  9?郾 描写外貌,印象鲜明。即先对主人公作简要而有特色的描述,为的是给读者留下鲜明的印象,从而更好地表现主题。写人的记叙文一般都采用这种方法开头。例如《亮亮》:“我的外孙亮亮还不到两岁,他一笑起来,嘴角就露出两个小酒窝。”恰如其分而富有特色的描写,刻画出了亮亮聪明、活泼、讨人喜欢的孩子形象。
  10?郾 先声后景,抓住读者。人都是热爱自然的,好的自然景物往往有声有色,因此,先写声音后写景色,就能吸引读者。例如《笋芽儿》:“沙沙沙,沙沙沙。小小音乐家春雨姑娘在绿色的叶丛上弹奏着乐曲,并且低声呼唤沉睡的笋芽儿:‘笋芽儿,醒醒了,春天来啦!’”由雨打叶丛的“沙沙”声起笔,引出笋芽儿那娇嫩的身影,实在是诱人、亲切、自然,如话家常。
  采用此法需注意三点:(1)要真实。“真实”就是要符合实际,能突出人物或景物的特点,能突出文章的中心。(2)要传神。写人要写出“性格化的语言”,写景要独具特色。(3)要“先声后实”。写了声音之后,还要写出充实的内容,不能光打雷不下雨。
  这种先声后景的方法,能起到一声贯耳、夺人之心的功效。在具体运用时又分为三种情况:
  (1)先写物声后写人。如《山间又响马铃声》:“在这山间的小路上,马铃声已经消失了十几个春秋。而今,它又响起来了。丁当,丁当,我多么爱听那清脆的声音啊!”
  (2)先写景声后写景。如《梅雨潭》:“梅雨潭是一个瀑布潭。仙岩有三个瀑布,梅雨潭最低。走到那边,便听见哗哗哗哗的声音;抬起头,镶在两条湿湿的黑边儿里的,一带白而发亮的水便呈现于眼前了。”
  (3)先写人声后写人。闻其声就可知其人。例如鲁迅先生的《药》一文中康大叔的出场就是用的这种方法:“喂!一手交钱,一手交货!”
  作文开头的方法很多,具体采用哪种方法,要根据文章的主题、风格等因素来选用,不可不加思考地生搬硬套。有些开头,往往是多种方法的综合运用,需要我们在写作实践中积极探索,注意积累、运用。
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说起柚子,我的家乡有一座柚子的果园。

他是谁?他就是教出了卢俊义、林冲、武松、岳飞的周侗将军。

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  冬日下午,我懒洋洋地躺在沙发上晒太阳,小怡坐在我身边,不时地抚摸着我,我在她怀里侧来翻去,想找到一个舒适的姿势,这时,电视中的一句台词突然跳了出来:“如果没有我,她会被抓的!”仿佛有什么东西一下子击中了我,我僵直了身子,那不堪的往事如潮水般涌现于眼前……
  两年前的我,是城市中一只不起眼的流浪狗,过着半饥半饱的生活,唯一的安慰就是我那高贵的血统——我是一只纯种的哈士奇,可是有谁会知道呢?不知何故,前主人抛弃了我那正怀孕的妈妈,而妈妈在生下我后不久便死了。常年的流浪弄脏了我的一身白毛,更刺伤了我的心灵。
  我不知小怡如果没有我会怎么样,但我知道,如果我没有小怡,一定会死的。
  遇到小怡,是一个寒冷的秋日。我经过一所小学校,被三四个放学的孩子围住,其中一个从书包里拿出一根火腿肠给我吃,始料不及的是,就在我享受着这绝佳美味的同时,大祸却要降临了—— 一个男孩从口袋里掏出几枚“划炮”,说要放到我的耳洞里让它爆炸,同伴们也都说好玩,还说我反正是一条没主的野狗。就在他们几个将我捉住,拿出“划炮”准备对我实施酷刑的时候,救星小怡出现了。她上前制止了他们,可那几个男孩说她是多管闲事,小怡见硬的不行,马上就说:它也是条生命啊,你们不可怜它也就罢了,怎么能再伤害它呢?就在男孩们迟疑的当口,小怡果断上前,用双手抱住了我,恳求道:就算我求你们了,把它给我。说着就抱着我快步离开了那几个男孩。这时,太阳从云层中钻了出来,照得我身上暖洋洋的,不,是小怡暖暖的双手把她的体温传给了我。生命中第一次有人主动抱我,她的手真的很暖很暖,我感到一股暖流从我心中溢出,直至布满我的全身。
  从那以后,我有了一个家,也有了一个名字——麒麒。在这里,我彻底结束了屈辱而痛苦的生活,小怡一家都给了我宠爱,而且我终于找到了一个可以报答小怡的方式,入冬以后,小怡的双手总是凉凉的,从外面进屋,常常要坐在沙发上搓半天手才能暖和过来,这时我就跑到她跟前,用我的身体去温暖她的双手。开始时,小怡总是笑着拒绝我,说:我的手冷,会让你感冒的。而我总是固执地卧着,不肯离去,最后,小怡妥协了,每次一回到家,就先抱着我,借我的体温温暖她的双手,这时,她总会把头靠在我身上,说:“麒麒,你真可爱”“麒麒,谢谢你”之类的话。尽管小怡的手是冷的,但我心里还是热乎乎的。
  因为有了你,小怡,我第一次明白,原来为别人付出的感觉,是那么快乐、那么幸福。
  但是,天有不测风云。一天,家里来了客人,是小怡爸爸的一个朋友,见我十分乖巧懂事,又是名犬,说要用钱买走我,我知道那时家里正缺钱,因为小怡妈妈工作的厂子倒闭了,可是小怡几乎不假思索地说:就是把我卖了也不能卖麒麒。听到这句话,我的眼泪都流下来了。其实,为了小怡,就是让我去死,我都愿意。
  因为有了你,小怡,我第一次知道,世上有一种关系叫不离不弃,永远相伴;世上有一种最深沉最纯真的感情,叫做爱。
  蒙眬中,听到小怡甜美的声音:“麒麒,想睡了?”我在心里默念:小怡,谢谢你。因为有了你,我的一生才得以改变,我眼中的世界才变得如此美好。
  
  《因为有了你》是个不错的题目,可写的东西很多,大有发挥的余地,但许多人都把“你”定位于父母、老师、好友,那么多人都挤在一条道上,就很难写出让人耳目一新的作文,而这一篇却别出心裁,写的是一条狗,而且是从狗的角度来写主人的,常见的写法被打破了,新意即随之而来。
  出色的细节描写又是本文一大亮点。小主人第一次用手抱住小狗,是那双温暖的手救它于危难之中,后来,小狗又用自己的体温来温暖小主人的双手。两个很有生活气息的细节巧妙地连在一起,有着一种感人的力量,反映的是小主人的慈悲情怀和狗对主人的忠诚与感恩。没有亲身的经历和深入的体验,是捕捉不到这样精彩的细节的。
  如果仅仅从感性的层面来写这个故事,也已经不错了,但作者并不满足于此。文中还有这么两句:“因为有了你,小怡,我第一次明白,原来为别人付出的感觉,是那么快乐、那么幸福。”“因为有了你,小怡,我第一次知道,世上有一种关系叫不离不弃,永远相伴;世上有一种最深沉最纯真的感情,叫做爱。”这是对生活的思考和概括,它使文章上升到了理性的层面。作为一名初中生,能够在写作中注意感性和理性的融合,真是难能可贵!
  一篇短短的文章,能够引人注目,被人欣赏,必是由多种优点综合而成,但有一条是不可或缺的,那就是语言要好。这篇文章的语言朴素简练,而这正是我们所要提倡的。现在有不少学生追求的所谓文采是一种华而不实的东西,重在词句的修饰,缺少思想的质料。表面的花哨是肤浅的,最多只能给人带来视觉上一时的愉悦。最近张艺谋拍的一部贺岁片,受到多方严肃的批评,关键就在于他只注重给人造成视觉冲击而未能给人带来心灵的震撼。一个大导演的失误也告诉我们,缺少思想内涵的东西,即使再华丽,也得不到人们的认可。(荐评老师:毛荣富)

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花开在春天

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是啊,冬天来了,祖国啊,你感到寒冷吗?我看见你随风飘扬的旗帜在瑟瑟发抖,我看见你迎风而立的脸庞吹得苍白,我听见你的心脏跳得沉重,在那些无数沉寂的黑夜里,我仿佛听到你的声音从遥远的地方传来,如泣如诉。但没有人,听懂你的言语,他们的心是麻木的,是苍白的!我想了很久,你在告诉我什么呢?

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  和妈妈说说话
  
  妈妈我想和您说说心里话。
  “滴水之恩,当涌泉相报”,您养育了我十几年,您为我付出了一切,您的恩情我怎能回报得完呢?
  妈妈,我知道您最爱我、最疼我,但您的做法有时真让我无法理解。
  语言是最好的表达方式,但有些话面对着您我实在说不出口,那就让我用书信的形式与您说说吧!
  前几天,我和同学们约好了周五去爬白云山。之前,我告诉了您,您也没说什么,我以为您答应了,心里甜滋滋的。可是到了那天早晨,同学来叫我了,从您的话中我却听出了您不愿意我去。我无奈地拒绝了同学,看着她们失望的神态,我的眼睛湿润了。您不仅让我成了一个不守信用的人,也让我在同学的面前丢尽了面子。当我再次见到她们时,我感到很不自在。
  妈妈,我知道您是为了我好,害怕我受伤害,但您知道吗?能够跟同学一起爬山是我的梦想,就是因为您,我的梦想破碎了。您常说我只知道玩,不知道学习。那我告诉您,我知道学习对我很重要,关系到我的一生,但处在我这个年龄段的孩子,贪玩的心思当然有。我向您保证,我决不会耽误学习的。
  妈妈,我已经15岁了,我对事情已有了自己的见解,自我保护能力也较强了,我能分辨出什么是对的,什么是错的。请您给我点儿空间和自由吧。现在您应该知道以前我为什么对您撒谎了吧。妈妈,我知道您一直在呵护着我,但我不能总是在您的呵护下成长吧!总有一天我还是要独立飞翔的。
  妈妈,也许我说的话让您伤心了,但这是我的真心话,希望您能理解。妈妈,您千万不要以为我是不懂事理的孩子。其实我是非常爱您的,正是因为爱,我们才应该不断沟通,只有沟通才能使我们都感到幸福,不是吗?
  
  和女儿说说话
  
  孩子,看到你写的信,我很感动也很难过。看来,我忽视了你的成长和感受,谢谢你对我说出你的心里话,妈妈也有些话想跟你唠唠。
  梦莹,你知道妈妈是个极平凡的人,没有什么大作为,有时做事你可能不会理解。就拿那天没让你去爬白云山的事来说吧,你会觉得妈妈不近人情,让你到现在心里还不愉快,妈妈的阻止给你带来了遗憾,看到你不高兴,妈妈心里也不是滋味,可是你能体谅妈妈的苦心吗?
  妈妈情愿被你埋怨,也不想在家为你担心。去白云山路远,山又陡,想到这些,妈妈实在不放心让你去。我们谁都忘不了,你弟弟3岁那年,他要玩剪纸,我为了他一时高兴,结果却使他那么小就遭受长达3个小时的手术,20多天的住院治疗,吃尽了苦头,受尽了罪,白嫩嫩的小脸上留下了一道长长的疤痕。在那段日子,妈妈每天心疼得以泪洗面,恨自己不称职。梦莹,妈妈的心太脆弱了,已经经不住任何闪失了,所以,妈妈总是把你抓得紧紧的,孩子,希望你能体谅妈妈。
  梦莹,我知道你是个既懂事又爱学习的好孩子,我们很为你骄傲,但看到你每次周末回家嗓子嘶哑,鼻炎也挺厉害,妈妈就犯愁,就心疼,你要在学校里多喝水,学会自己照顾自己。做母亲的不要求自己的孩子报答什么,只是希望她身体好、学习好、事事能顺心些。
  梦莹,我不唠叨这些了,妈的一切希望都寄托在你身上,好好学习吧,望子成龙,望女成凤,是天下所有父母的心愿。
  梦莹加油,在妈妈心中,你永远是最棒的。
  
  这是母女的一次心灵读白。朴实的语言,真挚的情感,让人在字里行间读到那份朋友式的亲情,相信在这样的呵护下成长的孩子一定是健康快乐的,是最幸福的。我为学生的细心和率直而高兴,更为她能够构思如此的文章形式而欣慰。这种构思形式既锻炼了学生运用语言的能力,又使她学习到了一种新的结构方法。(指导老师:吕桂贞)

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