海昌药业:浙商证券股份拥有限公司关于浙江海昌药业股份拥有限公司严重资产重组之孤立财政顾讯问报告(修改后)

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塞班:LouisTavernCIPFirstClassLounge又度荣获PriorityPass亚太区贵客室奖品

2019年11月05日 19:36

  在这个物欲横流的社会中,人们总是信奉“进一步,再进一步”的咄咄逼人的处世原则,总是试图在复杂的关系中榨取最大利益,却没有谁去关注被冷落一旁的“让步”学会让步吧,它是我们处世的至宝。
  美韩军事演习无疑进一步加剧了韩朝两国的紧张局势,是火上浇油,是进一步将韩朝两国推到了战争的边缘,战争一触即发!李明博公开喊出:“为保护国民的安全而战!”然而,我看到的却是,济州岛修建海军基地事件造成了朝鲜半岛的紧张局势,岛上居民被迫撤离的痛苦以及蜗居在避难所的窘境,难道这就是国家向国民承诺的保护国民安全?难道这就是大韩国民想要的安全?试想,如果李明博能够退一步,不在两国关系紧张之际,蹚上军演这趟浑水,也不至于两国兵戎相见。试想,如果两国之间都相让一步,何至于两国国民提心吊胆,惶惶不安呢?退一步,也许看到的是雨后的彩虹。
  退一步,即让步,真的有那么难吗?
  诚然,绝大多数人会认为让步是一种软弱的表现,是一种胆怯畏惧的处世态度。其实不然。你看,蔺相如对廉颇的让步,换来赵国内部的安定,你能说蔺相如畏惧廉将军吗?他主动请缨,捧璧出使,秦庭怒斥秦王;渑池会上,意欲血溅当场,逼得秦王为之击缶。可是,他面对廉颇却让步了,这种让步为的是国家大义。由此看来,让步并不是一种软弱,而是一种宽容的态度,是一种更深的处世哲学,是一种更强的责任感。
  曾听过这样一则故事:两户人家因房屋毗邻,两家互争中间道路归属而闹得不可开交。后来其中一家让出三尺,另外一家也让出三尺,六尺巷典故由此而来。看来,日常生活中,彼此各让一步,换来的是邻里的和睦,彼此的和谐。
  看来,大到国家,小至个人,都可以各让一步以换来光明大道的。
  但是,让步不是无所限制地、无原则地让步,那种无限制、无原则地让步,不但不能造就双赢的局面,甚至会被别人打得遍体鳞伤,直至一点点被蚕食鲸吞,直至灭亡。君不见,“东亚病夫”的称号才从我们身上剥离吗?君不见,香港、澳门才回到我们的怀抱吗?
  保持一颗平和宽容的心,让一步又何妨?只要不是伤筋动骨的痛就行。

在这炫彩的世界上,”独立“是一味清新剂,”独立“这一词敲开了那布满”灰尘“的记忆们,让我回忆起那几乎“过期"的记忆——虽事已久但犹新

塞班
  善良的魅力
  ● 重庆一考生
  生活中有许多善良的人,他们的善举让我记忆犹新,难以忘怀。
  一
  这件事发生在两年前,一个夏天的黄昏。我正和爸爸妈妈在公园玩,突然下起了倾盆大雨,我们忙到凉亭里躲雨,却看见了这样一幕——一个穿着连衣裙、举着一把红色小雨伞的小姑娘,挣脱了她爸爸的手,向凉亭边的塑像爷爷跑来,费力地为塑像爷爷撑起了伞。她的爸爸气喘吁吁地跟过来,想把她抱起来,却遭到了拒绝:“爸爸,我要给爷爷撑伞,不然他会感冒的,您刚才不也把伞让给阿姨了吗?”她爸爸的手突然僵住了,接着,她爸爸把她抱得高高的,帮助小女孩打伞,我们都被这一幕深深打动了。
  二
  在去年的暑假,我一个人幽闲的在大街上走着,一件令我心惊肉跳的事发生了。一个三四岁的小女孩走到了马路中央,一辆卡车正向这边冲过来,眼看悲剧就要发生了,突然一个高大的身影从我眼前闪过。他奋不顾身地向小女孩扑过去,闪电般推开了孩子。卡车“咔嚓”一声,我的心都啾起来了,我真的不敢再往下看。他不顾生死去救一个从不相识的小女孩,如此壮举,一时让我看傻了眼。小女孩的家长跑过来了,向那位年轻的壮士又是鞠躬,又是道谢。问到他的姓名,他只是淡淡一笑,挥手而别。
  三
  我患“脑瘤”的消息如晴天霹雳,打破了整个家族,甚至整个社会的宁静,在家都着急得像热锅上的蚂蚁——团团转。一番商议之后,意识到病情的严重,决定到北京的医院去看病。
  治疗中,曾因资金不足,差一点就停止了治疗。正当父母为此愁眉不展时,班主任打来电话说:“你们不必担心医疗费,学校为你们捐助了很多钱”当母亲把这个好消息兴奋地告诉我时,我的视野立即模糊了。舅舅也打来电话说:“我给你们组织了捐款仪式,社会上的各界人士都纷纷赶来,捐了不少钱!”我又一次落泪,有一种说不出的感激之情。
  正是因为这些善良的人们,让世界变得更加美丽!
  
  原文点评:
  文章开头没能开宗明义,让文章的开头没有吸引人。第一个故事的描写准确而生动,看得出考生的写作水平很好,准确的抓住了当时的情景,但是未能紧扣文题来议论抒情,也没能为中心升华作铺垫。第二个故事如果能对人物做细致描写,就能传神的展现人物的魅力所在,会很好的表现全文的中心主旨。第三个事例是的描写语言感染力不强,未能展现人性的闪光之点,不能激起读者的情感共鸣。文章结尾应该是对全文的总结,升华文章主题,但是这篇文章的结尾过于急促,未能有力地总收全文,升华中心。
  
  善良的魅力
  ● 张 杰
  勿以恶小而为之,勿以善小而不为。
   ——题记
  善良如花,芬芳四溢沁人心脾;善良如歌,激越澎湃扣人心弦;善良如诗,情深意长动人心扉。善良的魅力,就在于举手投足间为他人开一朵绚丽的花。
  
  善·天使如花
  
  两年前,一个夏天的黄昏。我正和爸爸妈妈在公园玩,突然下起了倾盆大雨,我们忙到凉亭里躲雨,却看见了这样一幕——一个穿着连衣裙、举着一把红色小雨伞的小姑娘,挣脱了她爸爸的手,向凉亭边的塑像爷爷跑来,费力地为塑像爷爷撑起了伞。她的爸爸气喘吁吁地跟过来,想把她抱起来,却遭到了拒绝:“爸爸,我要给爷爷撑伞,不然他会感冒的,您刚才不也把伞让给阿姨了吗?”她爸爸的手突然僵住了,接着,她爸爸把她抱得高高的,帮助小女孩打伞,我们都被这一幕深深打动了。
  善良的魅力就在于天使的一个举动,如花的心灵,照亮了整个世界,我们的生活因此而花香满地。
  
  善·悲壮如歌
  
  一天傍晚,我悠闲自在地逛街,无数行人从城市各个角落每条道路汇聚到大街上,那扑面而来的生活气息如一缕缕拂动的银丝将我罩住。就在这时,一个三四岁的小女孩走到了马路中央,一辆卡车正向这边冲过来,眼看悲剧就要发生了,突然一个高大的身影从我眼前闪过。他义无反顾地向小女孩扑过去,闪电般推开了孩子,卡车“咔嚓”一声戛然而止。幸运的是刹车及时,车人安然无恙。只见那位年轻的壮士威武貌,铁骨身,目光如炬,气宇轩昂,一派英勇之气。当小女孩的家长跑过来了,向那位年轻的壮士又是鞠躬,又是道谢。问到他的姓名,他只是淡淡一笑,挥手而别。伫立街头,我心潮澎湃,敬佩之情油然而生。
  善良的魅力就在于危难之际的一次壮举,如激越的悲歌,撞击着人们麻木的灵魂,昭示着我们舍生取义,勇往直前。
  
  善·“赠玫”如诗
  
  天有不测风云,人有旦夕祸福。我因头痛而呕吐,住院检查患上“脑瘤”这一消息如晴天霹雳,让原本不很富裕的家庭雪上加霜,一家人急得像热锅上的蚂蚁——团团转。因为病情严重,急需前往北京治疗,望着父母满脸愁容,我心如刀绞,很想放弃治疗。可是母亲坚决不同意,父亲也毅然反对,我以泪洗面,愧疚不已。正当父母为此愁眉不展时,班主任打来电话说:“学校为你捐助了一大笔钱!”当母亲把这个好消息兴奋地告诉我时,我的视野立即模糊了。这时舅舅也打来电话说:“社会上的各界人士纷纷慷慨解囊,捐了不少钱!”我又一次落泪,我与母亲紧紧地搂抱在一起,既激动,又开心,心中涌动一种说不出的感激之情。
  善良的魅力就在于闪耀着爱心的人性之光,那一双双充满善意的援手,留有余香,美好如诗,让我的世界再次光明无限!
  行走在美丽的人间,欣赏满园芳菲,聆听动人歌谣,沐浴人性光辉,我们人生的哪一天不是最美的花季呢?为他人开一朵绚丽的花,这就是善良的魅力!
  
  改后评语:
  修改之文突出的亮点就是紧扣文题,巧点中心,使得文章中心突出,主旨鲜明。文章紧扣“善良的魅力”展开叙写,采用叙议结合的方式,深刻揭示出其魅力之所在——举手投足之间为他人开一朵绚丽的花,使得文章中心突出,意蕴深刻。行文中以三个精美的小标题巧妙组接,点面结合,详略得当,使得文章布局精巧,立意凸显。文中又以三个议论抒情句来加以强化,使得文章主题得到进一步升华,读之意蕴悠长,回味无穷。尤其是开篇与结尾,语言精美,点化巧妙,首尾圆合,使得文章中心越发鲜明。另外,本文语言简洁,叙事生动,在简洁明快之中,充分彰显了小作者超强的表达力。
  (指导老师:黄松海)

秋日的暖阳与xia日也不一样,虽都是暖,但夏天却是让人炎renan耐,而秋天更多的是一种温暖。秋天的太阳就好像neng照进人心里似的,尤其是在吹惯了凉风的时候突如其来的阳光,更令人想要去珍惜,这就如同被寒冷冻僵了的人,突然喝了一杯热cha,心中会更加温暖。

塞班
  fa国哲学家让-保罗·萨特,曾ba人生bi做驴拉磨,耴ang那懊嬗幸话巡萘希课顺圆萘希突岜寂芷鹄矗寂艿耐保泊四ァⅫbr>  这个比喻是多么的形象、贴切呀!如果你是工人,那么晋级涨工资便是你前面的那把草料;如果你是农民,那么满仓的收获便是你前面的那把草料;如果你是教师,那么桃李满天下便是你前面的那把草料;如果你是医生,那么病人的健康便是你前面的那把草料;如果你是公务员,那么老百姓的口碑便是你前面的那把草料。
  在我们的生命中,总有一把草料在前面牵引着我们,催使我们奋发进取,不断地前进,不断地成长,不断地攻克一个又一个的难关。
  小时候,那把草料是一颗香甜的大白兔奶糖,是一个精美的玩具,是一本好看的连环画,是一双崭新的球鞋。它让我们心甘情愿地听从父母的安排,做一些自己不愿做,但又必须做的事情。那把草料让我们有了成长的决心,有了前进的动力,有了克服困难的勇气。让我们变得乖巧懂事,变得勇敢坚强。
  长大后,那把草料是爱情。它让我们为心爱的人无怨无悔地付出,mo默地忍受相思的煎熬和痛苦,也尽情地享受爱情的甜蜜和幸福。那把草料让我们真正长大成人,让我们有了赴汤蹈火也在所不惜的勇气。让我们懂得了珍惜,学会了宽容;懂得了理解,学会了关爱。
  工作后,那把草料是事业。它让我们一次一次地跌倒,又一次一次地爬了起来;它让我们一次一次地绝望,一次又一次地点燃希望;它让我们一步一步地走高,一步步地走远,却又始终与我们若即若离,保持着一定的距离。我们能看到它,可是我们却够不到它。就这样,我们学会了等待,懂得了坚持,有了韧性和耐力,变得乐观而自信。
  退休后,那把草料是健康。当我们有了地位,有了金钱,有了事业,有了幸福的家庭,而健康却一天天离我们远去。我们伸出双手想要抓住它,可是你快,它比你更快。尽管到最后我们也没有抓住那把草料,但我们却释然了,无憾了,心满yi足了。
  我们比驴幸运,yin为我们通过自己的努力可以吃到眼前的那把草料。然而我们又比驴不幸,因为我们贪心。当我们吃了糖,又想要爱情;当我们有了爱情,又想要事业;当我们有了事业,又想有健康的身体;当我们有了健康的身体,又想要永远也无法追回的青春……我们吃了一把草料,却又立刻想着去吃另一把草料,所以我们一辈子总是围绕着前面的那把草料不停地打转。
  人生的过程,其实就是吃前面的那把草料的过程。人生的意义,其实就在于不断地攀登和追求。前面的那把草料,既是一种诱惑,也是一种动力。人生任何时候都不能缺失前面的那把草料,有了它,我们才能实现一个又一个的目标。

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  “啦啦啦……”放学啰!我哼着新编的小曲,伴随着打开楼道大门的“吱呀”声走进了楼梯口。
  余晖从楼梯上的窗户柔柔地洒了进来,一片金色染红了临窗的墙壁,显得格外温暖。我依旧哼着小曲,两步并作一步地跨着楼梯。
  忽然,我的头顶上飘来几句“深奥”的韩文。哎呀,不好,真是丢人!我赶紧闭上了嘴巴。本人歌喉虽算不上难听,但由于这几天感冒,声音就像一只鸭子,足以让人不由自主地捂上耳朵了。
  “啪、啪……”有人在下楼,我抬起头从楼梯扶手缝里仰视着,原来是我家对门的几个从韩国来工作的大哥哥。呃,该不该主动向他们问好呢?我犹豫了。
  由于语言不通,再加上他们工作的繁忙,这幢楼的住户几乎与他们没有任何接触,当然,也包括我。如果不向他们问好,是否显得没有礼貌?如果我主动打声招呼,他们又是否懂我的意思,并做出回应呢?
  越走越近了,几张年轻的脸很快就出现在我的斜上方,显然,他们也注意到了我。
  算了!不就是问声好嘛,这也能难倒本小姐?我悄悄地为自己找了条后路:如果他们听不懂,就纯属本人自言自语好了,这样岂不是万无一失,嘻嘻!
  “你们好!”我鼓起了勇气,尽力把这挤牙膏似的语句加工得流畅又自然,说着,我还摆了摆手。
  糟糕!就是这个习惯性的动作、全世界通用的打招呼的手势出卖了我自己!我的脸不出一秒就刷成了猪肝色,不知道等待我的将是怎样的尴尬……
  “你好啊!”沉寂了一秒之后,我的斜上方飘飘忽忽地冒出了半生不熟的中文。哇!我不是在做梦吧?我的脸又被刷成了彩虹上淡淡的红色。回答的是领头的大哥哥,我用眼睛偷偷瞅了瞅后面的几个,他们都用微笑回答我。
  这个镜头真是世界上最精彩的镜头!窗边的金色余晖也蔓延着我的兴奋,我看到平时满脸淡定的天空,此时似乎也用云彩捂着嘴偷笑呢。
  以前,我只是习惯于向熟人问好,而经历了这件事之后,我也开始落落大方地向陌生人问好。我相信,这样短短几秒的问好一定会拉近彼此的距离,让世界更和谐、美好!
  继续哼着我的小曲,甜甜的味道,在温润的余晖下,慢慢晕染开来……
  
  点评:
  这篇文章用简洁明快的语言、丰富生动的环境描写形象地写出了楼梯口发生的一件关于“问好”的小事,不经意间表现出中国少年积极向上、阳光明朗、礼貌和善的健康形象,画龙点睛的结尾给向人们表达了作者对世界相处和平、融洽的美好祝愿,令人回味无穷。选材新颖,细腻的心理活动描写,是本文最大特色。
  (指导老师:崔益林)
塞班
  我在心中种下一粒小小宝石,祈祷收获许多许多梦想。
  ——题记
  午后慵懒的阳光调皮地穿越过窗户,温柔地洒向屋内,光滑的地板上似乎被铺上一层碎黄金。
  爸爸坐在桌前,兴致勃勃地看着自己钟爱的《水浒传》,一脸的享受模样,完全无视了我这个在他面前无聊地踱来踱去的女儿。
  我之前也曾翻过老爸的专属书橱,但只要一翻开那些书,繁杂难懂的文言文便把我那小小的头撑大了,弄得我只能摇头晃脑地说:“那些文字,我读不懂的(dì);这些句子,怪怪的(dì);这些书,我看不懂的(dì)。”
  因此,我对老爸的书彻底失去了兴趣,可又无聊透顶。在这“天时地利人和”的情况下,内心躁动的邪恶因子终于由之前的蠢蠢欲动,演变成了“爆发”事件。
  如猴一般活力四射的我在老爸身边做了无数“好”事后,老爸终于受不了我的连续“轰炸”,应验了那句名言“忍无可忍,则无须再忍”,猛地一下子站起来:“Stop!”然而,看了我那双无辜纯洁的眼睛后,又像个霜打的茄子似的,无奈地说道:“算了!我带你去图书馆吧。”
  就这么戏剧性的,我来到了图书馆。真是不去不知道,一去吓一跳,我惊叹着:“这么多书啊!”我徜徉在极富诗情画意的书架之间的通道上,看着那一本本似曾相识的书,心中不由得升腾起些许好奇与喜悦。
  小小的我,小心翼翼地拿着自己精心挑选的书,见没有空位了,便坐在地上,津津有味地看起来。
  我满足而好奇地细细看过书中的每一个字,不肯漏掉任何一个优美的语句,任何一个精彩的情节。
  充满着诗情画意的文字,使我着迷了,使我陶醉了,它似乎有一种奇特的魔力,磁铁一般地吸引着我。
  夕阳西下,余晖给遥远的天际染上了绚丽的梦幻色彩,夕阳在玻璃窗上静静舞着。我合上那最后一页,慢慢抬起头,不由觉得脖子好酸,发现原来不知不觉太阳已快带着侍从回到自己的王宫去了;夜的主人——月,这时和他的随从已准备就绪,从宫殿出发了。而爸爸正看着我,我俩会心一笑。从那以后,文学,便以它独特的艺术魅力和无声语言,让我在想象的空间用那双隐形的翅膀自由飞翔,在生活中寻求“爱”的真谛。
  毫无疑问,每周去图书馆成了我雷打不动的习惯,我光荣地从“懒虫”升级为“书虫”了。
  年华如泡沫,稍纵即逝;似沙漏,悄无声息;像流水,一去不复返。宝石种子已悄悄发芽,被知识的甘霖滋润着。不久后,它定会如夏花般绚烂,水晶般晶莹。
  点评:
  作者经历了由不喜欢读书到享受读书的过程,用大量华美的文辞,渲染文学的魅力。行文流畅,结构紧凑,生动清新的语言令人眼前一亮。小作者对待生活有独到的眼光,这独到,才使得她对事物的描写、抒情都饱含了对生命的热爱。作者从不爱看书到养成了热爱文字的好习惯,对题目的把握很到位,养成习惯重要的是养成的过程,而作者在这方面下的工夫显而易见。文末对题记的照应也体现出小作者的语言功底,若能在题目的点染上再适当多一些笔墨,那么这篇文章将会更好。
  (指导老师:崔益林)

我们的童年,我们珍贵的童年啊,就这样被挤占了。每挤占一点,我就有钻心剜骨的疼。家长啊,别在用“好好学习”的借口来浪费我的童年了!

塞班

大海深处是黑暗的,也是宁静的,但并不全黑。有时会有一些光点在移动,那是有发光器官的深水鱼在游动。

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【<】【p】【>】【我】【们】【的】【童】【年】【,】【我】【们】【珍】【贵】【的】【童】【年】【啊】【,】【就】【这】【样】【被】【挤】【占】【了】【。】【每】【挤】【占】【一】【点】【,】【我】【就】【有】【钻】【心】【剜】【骨】【的】【疼】【。】【家】【长】【啊】【,】【别】【在】【用】【&】【l】【d】【q】【u】【o】【;】【好】【好】【学】【习】【&】【r】【d】【q】【u】【o】【;】【的】【借】【口】【来】【浪】【费】【我】【的】【童】【年】【了】【!】【<】【/】【p】【>】塞班【<】【p】【>】【是】【啊】【,】【家】【家】【有】【本】【难】【念】【经】【,】【可】【那】【本】【经】【是】【可】【以】【和】【亲】【情】【一】【较】【高】【下】【的】【吗】【?】【你】【们】【应】【该】【好】【好】【反】【思】【一】【下】【,】【你】【们】【忽】【略】【了】【多】【少】【亲】【情】【呀】【!】【<】【/】【p】【>】

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【<】【b】【r】【>】【 】【 】【赏】【文】【如】【同】【品】【菜】【,】【食】【酸】【甜】【苦】【辣】【各】【味】【具】【备】【的】【佳】【肴】【,】【让】【人】【满】【口】【余】【香】【,】【击】【案】【叫】【绝】【。】【读】【有】【情】【味】【、】【意】【味】【、】【韵】【味】【的】【妙】【文】【,】【让】【人】【玩】【味】【无】【穷】【,】【拍】【手】【称】【快】【。】【写】【文】【章】【就】【要】【写】【出】【点】【“】【味】【儿】【”】【来】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【一】【、】【情】【味】【:】【问】【世】【间】【情】【为】【何】【物】【,】【直】【教】【人】【生】【死】【相】【许】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【“】【感】【人】【心】【者】【,】【莫】【先】【乎】【情】【。】【”】【情】【,】【乃】【为】【艺】【术】【之】【花】【的】【血】【液】【与】【浆】【汁】【,】【文】【章】【不】【是】【无】【情】【物】【,】【有】【真】【挚】【情】【感】【,】【方】【有】【撼】【人】【的】【艺】【术】【魅】【力】【。】【其】【实】【,】【我】【们】【时】【时】【刻】【刻】【被】【情】【感】【包】【围】【着】【,】【父】【母】【亲】【情】【、】【手】【足】【挚】【情】【、】【同】【窗】【友】【情】【、】【爱】【国】【热】【情】【、】【学】【业】【激】【情】【…】【…】【洋】【溢】【在】【我】【们】【周】【围】【,】【只】【要】【我】【们】【把】【握】【这】【心】【灵】【最】【深】【切】【的】【呼】【唤】【,】【听】【听】【心】【的】【渴】【求】【,】【听】【听】【情】【的】【脉】【动】【,】【学】【会】【奉】【献】【、】【学】【会】【感】【动】【,】【就】【会】【守】【住】【真】【情】【。】【而】【融】【情】【入】【墨】【,】【则】【文】【章】【立】【具】【独】【特】【的】【魅】【力】【,】【散】【发】【历】【久】【不】【散】【的】【馨】【香】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【有】【情】【味】【的】【文】【章】【,】【这】【份】【情】【是】【真】【实】【的】【,】【独】【特】【的】【,】【具】【有】【个】【性】【化】【色】【彩】【;】【情】【感】【所】【展】【现】【的】【是】【生】【活】【在】【内】【心】【的】【体】【味】【,】【在】【心】【灵】【的】【沉】【淀】【。】【如】【一】【同】【学】【写】【《】【爸】【爸】【,】【我】【会】【给】【你】【买】【烟】【的】【》】【,】【写】【自】【己】【中】【考】【失】【利】【,】【爸】【爸】【听】【说】【一】【老】【乡】【在】【县】【城】【有】【点】【来】【头】【,】【可】【让】【“】【我】【”】【进】【县】【中】【借】【读】【,】【便】【东】【拼】【西】【凑】【凑】【了】【二】【三】【百】【元】【钱】【,】【和】【“】【我】【”】【来】【到】【县】【城】【。】【爸】【爸】【花】【了】【二】【百】【多】【元】【买】【了】【一】【条】【“】【一】【品】【梅】【”】【,】【又】【单】【买】【一】【包】【放】【入】【口】【袋】【。】【见】【到】【那】【人】【,】【递】【上】【一】【条】【烟】【,】【又】【拆】【了】【口】【袋】【里】【的】【一】【包】【,】【恭】【敬】【地】【递】【上】【一】【根】【。】【事】【后】【,】【父】【子】【俩】【来】【到】【车】【站】【准】【备】【回】【家】【,】【因】【人】【多】【,】【爸】【爸】【口】【袋】【里】【的】【烟】【被】【挤】【了】【出】【来】【,】【掉】【在】【地】【上】【,】【一】【根】【烟】【滚】【落】【出】【来】【。】【爸】【爸】【见】【了】【,】【连】【忙】【拨】【开】【他】【人】【踩】【上】【的】【脚】【,】【拾】【了】【起】【来】【,】【用】【嘴】【吹】【吹】【,】【点】【燃】【,】【坐】【在】【一】【旁】【津】【津】【有】【味】【地】【吸】【着】【,】【眉】【舒】【展】【着】【,】【嘴】【里】【不】【停】【地】【说】【着】【:】【“】【好】【烟】【,】【好】【烟】【。】【”】【人】【们】【见】【了】【,】【有】【的】【露】【出】【鄙】【夷】【的】【脸】【色】【。】【文】【章】【写】【道】【:】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【看】【到】【此】【情】【此】【景】【,】【我】【鼻】【子】【酸】【酸】【的】【,】【我】【暗】【暗】【发】【誓】【:】【我】【一】【定】【要】【好】【好】【努】【力】【,】【一】【定】【要】【有】【出】【息】【,】【让】【我】【爸】【爸】【过】【上】【好】【日】【子】【,】【天】【天】【能】【抽】【上】【像】【“】【一】【品】【梅】【”】【这】【样】【的】【好】【烟】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【此】【之】【“】【发】【誓】【”】【,】【是】【那】【样】【的】【天】【真】【,】【甚】【至】【有】【点】【可】【笑】【,】【可】【又】【是】【那】【么】【的】【真】【实】【感】【人】【。】【读】【罢】【谁】【不】【为】【之】【动】【容】【?】【这】【就】【是】【情】【感】【的】【真】【切】【而】【独】【特】【的】【体】【验】【,】【这】【是】【真】【挚】【情】【感】【的】【直】【接】【流】【泻】【。】【唯】【其】【朴】【实】【自】【然】【,】【故】【能】【予】【人】【深】【深】【的】【震】【撼】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【二】【、】【意】【味】【:】【判】【天】【地】【之】【美】【,】【析】【万】【物】【之】【理】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【自】【然】【万】【物】【,】【芸】【芸】【众】【生】【,】【不】【但】【含】【“】【情】【”】【,】【也】【不】【少】【“】【意】【”】【,】【“】【文】【章】【要】【有】【意】【思】【,】【还】【要】【有】【意】【义】【”】【,】【给】【人】【以】【启】【迪】【。】【这】【就】【要】【巧】【妙】【构】【思】【,】【写】【出】【有】【意】【蕴】【的】【文】【章】【来】【。】【人】【生】【际】【遇】【中】【的】【酸】【甜】【苦】【辣】【,】【生】【活】【激】【流】【中】【的】【思】【想】【火】【花】【;】【聚】【厚】【重】【历】【史】【的】【老】【传】【统】【,】【有】【时】【代】【特】【征】【的】【新】【气】【象】【;】【学】【习】【的】【艰】【辛】【与】【喜】【悦】【,】【交】【际】【中】【的】【见】【闻】【与】【感】【悟】【;】【祖】【国】【河】【山】【的】【美】【好】【,】【世】【界】【风】【云】【的】【变】【幻】【…】【…】【生】【活】【是】【丰】【富】【多】【彩】【的】【。】【把】【这】【丰】【富】【多】【彩】【的】【生】【活】【,】【变】【为】【我】【们】【作】【文】【的】【异】【彩】【纷】【呈】【,】【并】【用】【自】【己】【的】【方】【式】【表】【现】【出】【它】【们】【的】【独】【特】【意】【蕴】【,】【自】【然】【是】【“】【风】【景】【这】【边】【独】【好】【”】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【意】【蕴】【来】【自】【对】【日】【常】【事】【物】【的】【深】【入】【思】【考】【。】【中】【考】【佳】【作】【《】【其】【实】【很】【简】【单】【》】【,】【小】【作】【者】【开】【头】【写】【要】【在】【满】【眼】【萧】【条】【的】【秋】【日】【里】【寻】【觅】【“】【春】【天】【的】【踪】【迹】【”】【的】【疑】【惑】【,】【接】【着】【写】【观】【察】【和】【感】【受】【到】【的】【三】【个】【片】【断】【:】【“】【山】【亭】【里】【一】【群】【孩】【子】【欢】【快】【地】【跳】【着】【牛】【皮】【筋】【,】【洋】【溢】【着】【生】【机】【”】【,】【“】【山】【路】【上】【,】【几】【位】【老】【人】【稳】【健】【地】【行】【走】【着】【,】【焕】【发】【着】【活】【力】【”】【,】【“】【在】【山】【顶】【,】【妈】【妈】【把】【我】【冰】【凉】【的】【手】【放】【进】【她】【的】【口】【袋】【,】【充】【满】【着】【温】【暖】【”】【。】【文】【末】【,】【作】【者】【由】【事】【及】【理】【:】【“】【生】【机】【、】【活】【力】【、】【温】【暖】【,】【这】【些】【都】【是】【春】【天】【的】【代】【名】【词】【。】【啊】【,】【我】【终】【于】【找】【到】【了】【这】【秋】【日】【里】【的】【春】【天】【了】【,】【我】【终】【于】【明】【白】【了】【,】【春】【天】【不】【曾】【离】【我】【们】【远】【去】【,】【只】【是】【我】【们】【有】【时】【太】【大】【意】【,】【忽】【视】【了】【它】【的】【存】【在】【。】【想】【要】【找】【到】【春】【天】【其】【实】【很】【简】【单】【,】【只】【要】【用】【心】【去】【观】【察】【,】【用】【心】【去】【体】【会】【就】【行】【。】【”】【独】【特】【的】【感】【悟】【使】【文】【章】【意】【味】【绵】【长】【,】【质】【感】【厚】【重】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【意】【蕴】【来】【自】【丰】【富】【的】【联】【想】【和】【想】【象】【。】【例】【如】【一】【学】【生】【在】【写】【自】【己】【在】【攻】【克】【数】【学】【难】【题】【毫】【无】【头】【绪】【时】【,】【被】【一】【小】【蜘】【蛛】【织】【网】【的】【行】【动】【所】【吸】【引】【,】【更】【被】【小】【蜘】【蛛】【在】【织】【网】【遭】【到】【一】【次】【次】【破】【坏】【的】【情】【况】【下】【又】【一】【次】【次】【重】【织】【的】【行】【为】【所】【感】【动】【,】【从】【而】【为】【小】【蜘】【蛛】【不】【屈】【不】【挠】【的】【精】【神】【喝】【彩】【,】【为】【自】【己】【有】【这】【样】【的】【感】【悟】【而】【喝】【彩】【,】【写】【出】【了】【佳】【作】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【意】【蕴】【来】【自】【反】【常】【规】【思】【维】【。】【《】【让】【座】【》】【一】【题】【,】【一】【般】【同】【学】【不】【是】【写】【在】【汽】【车】【上】【给】【老】【年】【人】【或】【病】【人】【让】【座】【,】【就】【是】【写】【在】【轮】【船】【、】【火】【车】【上】【给】【孕】【妇】【让】【座】【,】【助】【人】【为】【乐】【。】【有】【一】【考】【生】【却】【别】【开】【生】【面】【,】【写】【一】【位】【老】【厂】【长】【在】【公】【共】【汽】【车】【上】【给】【刚】【下】【班】【的】【青】【年】【工】【人】【让】【座】【,】【反】【映】【了】【创】【建】【和】【谐】【社】【会】【的】【主】【题】【,】【深】【刻】【感】【人】【。】【还】【有】【一】【位】【考】【生】【写】【在】【酒】【席】【上】【,】【众】【人】【给】【老】【书】【记】【让】【座】【,】【德】【高】【望】【重】【的】【老】【书】【记】【又】【给】【回】【乡】【过】【年】【的】【大】【学】【生】【让】【座】【,】【这】【种】【不】【同】【寻】【常】【的】【构】【思】【,】【有】【力】【地】【突】【出】【了】【文】【章】【的】【题】【旨】【,】【使】【文】【章】【有】【极】【高】【的】【审】【美】【价】【值】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【三】【、】【韵】【味】【:】【为】【人】【性】【僻】【耽】【佳】【句】【,】【语】【不】【惊】【人】【死】【不】【休】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【作】【文】【是】【语】【言】【艺】【术】【,】【文】【章】【是】【凝】【固】【的】【音】【乐】【。】【为】【文】【要】【用】【优】【美】【的】【语】【言】【文】【字】【,】【写】【出】【文】【采】【飞】【扬】【的】【篇】【章】【,】【使】【人】【观】【之】【悦】【目】【,】【读】【之】【上】【口】【,】【听】【之】【悦】【耳】【,】【心】【醉】【神】【摇】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【用】【排】【比】【连】【缀】【,】【若】【洪】【钟】【大】【吕】【,】【惊】【涛】【拍】【岸】【,】【震】【人】【心】【魄】【;】【又】【如】【排】【箫】【浅】【奏】【,】【余】【味】【悠】【长】【。】【请】【欣】【赏】【:】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【三】【国】【往】【事】【依】【旧】【,】【昔】【日】【覆】【辙】【岂】【能】【重】【蹈】【。】【是】【谁】【让】【一】【代】【枭】【雄】【董】【卓】【含】【恨】【离】【世】【?】【是】【他】【那】【最】【信】【任】【的】【义】【子】【吕】【布】【;】【是】【谁】【偷】【换】【了】【曹】【太】【公】【墙】【上】【的】【那】【些】【金】【砖】【?】【是】【他】【最】【宠】【爱】【的】【小】【儿】【阿】【瞒】【;】【是】【谁】【捧】【着】【张】【飞】【的】【头】【奔】【向】【敌】【营】【?】【是】【他】【亲】【自】【挑】【选】【的】【副】【将】【。】【往】【事】【蹉】【跎】【,】【不】【堪】【回】【首】【,】【在】【历】【史】【的】【天】【平】【上】【,】【他】【们】【都】【为】【亲】【密】【的】【感】【情】【所】【欺】【弄】【,】【所】【扼】【杀】【;】【在】【理】【性】【的】【尺】【度】【上】【,】【他】【们】【显】【得】【是】【那】【么】【渺】【小】【、】【那】【么】【无】【知】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【比】【喻】【被】【誉】【为】【“】【文】【学】【中】【的】【文】【学】【”】【。】【就】【像】【《】【天】【方】【夜】【谭】【》】【里】【的】【神】【灯】【,】【只】【要】【它】【一】【照】【耀】【,】【奇】【迹】【便】【立】【刻】【出】【现】【了】【:】【深】【奥】【变】【得】【浅】【显】【,】【晦】【涩】【变】【得】【明】【朗】【,】【抽】【象】【变】【得】【具】【体】【,】【干】【瘪】【变】【得】【丰】【满】【,】【直】【露】【变】【得】【含】【蓄】【。】【请】【欣】【赏】【:】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【理】【想】【是】【前】【进】【的】【航】【标】【,】【实】【干】【是】【扬】【帆】【的】【航】【船】【;】【没】【有】【航】【标】【,】【航】【船】【就】【会】【触】【礁】【沉】【没】【;】【有】【了】【航】【标】【,】【没】【有】【航】【船】【也】【达】【不】【到】【目】【的】【。】【想】【盖】【大】【楼】【,】【必】【须】【有】【坚】【实】【的】【基】【础】【;】【想】【要】【流】【长】【,】【必】【须】【有】【不】【竭】【的】【源】【泉】【;】【要】【成】【为】【一】【个】【有】【作】【为】【的】【人】【,】【必】【须】【有】【把】【理】【想】【变】【成】【实】【干】【的】【精】【神】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【活】【用】【诗】【词】【名】【句】【来】【表】【情】【达】【意】【,】【如】【乐】【队】【中】【嘹】【亮】【的】【小】【号】【,】【旷】【野】【中】【古】【筝】【的】【铿】【鸣】【,】【奇】【音】【突】【现】【,】【平】【添】【许】【多】【韵】【致】【:】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【登】【临】【绝】【顶】【,】【凉】【风】【拂】【面】【,】【让】【人】【感】【到】【那】【么】【惬】【意】【,】【那】【么】【舒】【服】【,】【那】【么】【心】【旷】【神】【怡】【,】【真】【有】【“】【孔】【子】【登】【东】【山】【而】【小】【鲁】【,】【登】【泰】【山】【而】【小】【天】【下】【”】【之】【感】【慨】【了】【!】【我】【真】【不】【知】【欧】【阳】【修】【当】【年】【为】【何】【有】【“】【其】【绝】【惨】【淡】【…】【…】【其】【意】【萧】【条】【”】【之】【悲】【。】【相】【反】【,】【我】【却】【记】【起】【了】【刘】【禹】【锡】【奋】【发】【激】【昂】【的】【诗】【句】【:】【“】【自】【古】【逢】【秋】【悲】【寂】【寥】【,】【我】【言】【秋】【日】【胜】【春】【朝】【,】【晴】【空】【一】【鹤】【排】【云】【上】【,】【便】【引】【诗】【情】【到】【碧】【霄】【。】【”】【这】【才】【是】【我】【的】【家】【乡】【秋】【日】【风】【光】【的】【写】【照】【啊】【!】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【打】【造】【亮】【丽】【的】【语】【言】【方】【法】【多】【多】【,】【运】【用】【之】【妙】【,】【存】【乎】【一】【心】【。】【<】【b】【r】【>】

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