盐城“黄海5号”揭扫黑摒除恶行风急

小学六年级游干文:游南京

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2019年11月21日 13:22

有时家里的零shi吃完了、饮liao喝完了,妈妈就可以在回家的时候,顺带几包零食或饮料。如果有什么东西缺了,又要急用的hua,便可以临时冲下去买回来。家里的毛巾破了,只要花五六分钟下去买一tiao回来,不用特定跑到商场买。


  每当看见桥的时候,心中总有一种莫名的感触,仿佛有一种解不开的情结。我们的生活中到处可见桥的身影,zheng是有了这些桥,我们的生活才会更加精彩。
  你是da自然的一道风景,桥。一条mei丽的弧线从河的这头划到那头,给这自然增添了靓丽的一笔。“长虹卧波”寄寓着人们对桥的希冀;“卢沟晓月”诉说着人们对桥的向往。赵州桥传承着建筑的辉煌;汀泗桥讲述着光荣的革命历史……桥使大自然变得深邃、美好。
  你是诗人感情的载体,桥。“二十四桥仍在,波心荡,冷月无声”,一幅凄liang、萧条的画面呈现在我们面前,“小桥,流水,人家”则展示了一种羁旅的哀思;“大渡桥横铁索寒”传递着那段艰辛的岁月,“一桥飞架南北”流露着那种建设祖国的豪情。桥,你能懂得这些情感吗?相信你会的,一定会的。
  你延伸了人世间最真挚的情感,桥。“鹊桥”是牛郎与织女相会的地方;《廊桥遗梦》更是人们广为传诵的一段佳话;许仙与白娘子也是在西湖断桥结下了他们的姻缘。当恋人们分别于桥上,“执手相看泪眼,竟无语凝噎”,那时桥也在轻轻地哭泣,她是为谁落泪?传说正因为有你,桥,人间的真情才得以伸延。
  你是文明交流的媒介,桥。中国的四大发明通过丝绸之路传向了世界,西方的轮船、电话等现代文明也通过一座座“桥”传到了中国。现在的“亚欧大陆桥”上正弹奏着文明交流的乐章。在中国与大洋彼岸的美国之间也架起了一座桥,在这座桥上奏响着文明进步的交响乐。正因为有你,桥,世界才会变得文明。
  你是沟通心灵的纽带,桥。因为你的存在,不同肤色、不同种族的人们可以在一起尽情地畅谈。一个会心的微笑、一句暖人的话语可以消融人们心中的寒冰,拉近人与人之间的距离。因为有你,心与心碰撞的火花才得以闪现;因为有你,心灵的契合才不会是遥远的童话;因为有你,心灵的灰尘与锈迹才可以被涤荡。
  桥是人生,这头是生那头便是死,我们只有用心去做,才能够无悔地走过它,我们的人生之桥才会建造得更坚固。桥是你、我、他,生活中时时处处散布着桥的气息,充盈着桥的身影。世界因为有各式各样的“桥”才会变得灿烂多姿,愿桥与我们共相伴!
  
  本文层次清晰,引用恰当,联想自然。把桥的内涵诠释得很透彻。由此可见,我们要有很深的积淀,才能写好文章。(荐评老师:陆可爱)
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宁jing的午休,耳边本只有写字的沙沙声,一声呻吟又da破了zhou围的宁静,继er又chuan来“轰轰”的打架声。我不用转头便知道周千钧又顽皮了,赶紧用纸巾塞住耳朵,继续写作业。午休结束铃一响,温康凯一个箭步冲向班主任的办公室,一定是去告状了。几分钟后,温康凯兴高采烈地跑回教室,大声叫嚷:“周千钧,金老师请你去办公室喝茶!”嘿,这下有好戏看了!跟在温康凯后面的不仅是一副无所谓的周千钧,还有一大帮凑热闹的同学,在后面作文http://www.zuowen8.com乐颠乐颠地打酱油。什么事让一向大度的温康凯忍无可忍呢?周千钧又干了什么坏事呢?我来到事发现场,桌子上横七竖八地放着周千钧和温康凯的本子,桌子中间划着一条“三八线”,两张桌子歪歪扭扭,有明显的打斗痕迹。什么事让周千钧大打出手呢?真相慢慢浮出水面。上课铃响了,周千钧和温康凯无精打采地回到座位,我转过身问他们这件事情。原来是周千钧无聊,挑起“zhan火”入侵温康凯的“土地”,两人便闹了起来。

采fang了这么多ren,才发现原来自己yizhi生活zai爸爸妈妈给dexing福里!

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zhong于,电影fang完了,我心有余悸:独zi看这些暴力恐怖电影ke真是一点也bu容yi啊!

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嘀铃铃,上课铃声响了,我men照例拿出古诗来读。我们都读了好几遍古诗了,laoshi还没有来,大家便让班长qujiao班zhu任,可是班长回来shuo老师不在办公室。

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  曾经被许多先贤哲人的事迹感动过,曾经把一些名言警句写成条幅挂在床头。在众多的圣贤中,我最敬佩的是孔子,在众多的名言警句中,我最信服的是“讷于言er敏于行”,这是我的青春座右铭。
  在我看来,“讷于言”,不是文化水平低下的“理qu词穷”,也不是不知道该说些什么,而是深入思考之hou的胸有成竹;“讷于言”,不是没有论辩的勇气,也不是没有掌握论辩的技巧,而是深得了“沉默是金”这句话的“内涵”;“讷于言”,不是没有原则的“一团和气”,也不是某些“高压”之下的“三缄qi口”,而是懂得了“沉默是最大的蔑视”的道理。许多事实告诉我们:真正的智zhe,在多数情况下,往往是“先做后说”,或者干脆就是“做了也不说”的,但是在这“无言”的背后,我们看到的却是大的聪明、大的智慧,大写的人,以及伟大的人生。
  但是,人之所以为人,仅仅做到“讷于言”是不够的,还必须做到“敏于行”。“敏”者,敏捷也,迅速而灵敏的意思;“行”者,行动也,指的是具体的行为和举动。“敏于行”,就是动作迅速灵敏,有“迅雷不及掩耳”之势,“该出手时就出手”;“敏于行”,就是把高谈阔论放置一边,先“做”起来再说。
  显然,一味地“讷于言”是不可取的,那样的人生会显得“木讷”、“愚钝”,即使你有着非常良好的“想法”也有不被认可的可能;而过于地“敏于行”也是不妥当的,那样的人生会显得“忙乱”、“肤浅”,久而久之你会成为一个“头脑简单,si肢发达”的人。综观古今历史我们发现:只有那些将“讷于言”和“敏于行”融为一体的人,只有那些掌握了“言”与“行”的“火候”的人,才会有伟大的人生,才会成为一个个大写的人!
  延安时期,毛泽东同志曾给自己取了个名字叫李得胜,这里面肯定有对革命胜利的渴望。而他为自己的两个女儿分别取名为李敏、李讷,恐怕也是有所寄托的,他一定是希望自己的女儿在漫漫人生路上也要做到“讷于言而敏于行”吧?
  “讷于言而敏于行”——我的青春座右铭。
  
  这篇习作的特点有三:一是入题角度选择得好。开篇点出了自己的青春座右铭之后,作者从“是什么”的角度分别对“讷于言”和“敏于行”的含义进行了详细阐述,既体现了其深入的思考,又回答了“为什么”要以此为座右铭的问题。二是语言流畅,富有个性色彩。排比等修辞方法的使用,为文章创造了一种淋漓尽致的气势,“该出手时就出手”等词语的引用,既增添了文章语言的表现力,又很有现实意义和幽默色彩。三是层次清楚,结构严谨。
  (荐评老师:黑子)


  当北京考生打开2010年的中考语wen试卷,作文题“凝聚”倏然跳入眼帘。在北京考生“凝聚”思考的同时,笔者的目光也由此处的“凝聚”而移向全国100个作文题,发现2010年中考作文ming题园圃七色彩练舞空,铺地乱花迷眼,命题者的创新理念、人文意识和匠心智慧所培育的“题花”,美不胜收,令人目不暇接。在此,我想借用江苏南通的作文题“让我轻轻地告诉你”,引出下文,与你交流。
  
  一、回眸与发现
  
  (一)选题作文形式继续看好。据统计,选题作文约占命题总数的29%,与去年大体持平。全命题、半命题、hua题和材料作文这4种题型间的10种不同组合全都出现,这说明采用灵活多样的形式,降低审题门槛,为考生开辟施展身手的广阔天地,已成为各地中考作文命题者的共识,这无疑也是今后命题发展的趋势。
  值得注意的是选题作文的命题制作日见精致,“让不同类型的考生都有话说”的命题思想体现得更加充分。例如湖北黄冈题,题一为半命题作文“我多想”,提示语为:“结合个人生活经历,将题目补充完整,例如:唱、妈妈、縞i啦⒎缮显虑虻取?并规定“写一篇600字以上的记叙文”。这是一道情感性和想象性较强的作文题,对生活的覆盖面较广,读着这样的题目,情感比较细腻、想象力比较丰富的考生会顺利地下笔;题二是材料作文,提供的材料为散文诗《木偶》:“或走,或跑;或立,或卧。一只木偶,活灵活现地表演。/或哭,或笑;或喊,或叫。这只木偶,演得逼真极了。/许多人在看,不住地鼓掌。人men都说:演得像,演得好!/木偶在大庭广众面前出尽了风头。/别看木偶在台上摇头晃脑得意忘形,你到后台看看,有几根绳在牵着它呢。/是走,是跑,是立,是卧,是哭,是笑,是喊,是叫,都由提线的人说了算。”这一题目规定写一篇议论文,要求考生从形象思维转入逻辑思维,善于从材料中提炼出诸如“远离奴性,倡导自立”“美在自由”“我的命运我做主”“亮出属于自己的精彩”等观点,这就为善于思辨、逻辑思维能力较强的考生提供了发挥才气的舞台。
  (二)标题作文命题(含全命题和半命题)“坐稳江山”。今年的标题作文凭借它“限制适当”“便于操作评分”的优势继续“强势扩张”。江苏省13个省级市作文题,清一色的标题作文,且除淮安市考为半命题作文(“善待______”)外,其余都考全命题作文。笔者统计了江苏省外的87个作文题,标题作文占了总数的78%(其中全命题占46%,半命题占32%),话题作文占12%,材料作文占10%。即使在选题作文中,标题作文的匹配率也在强势扩张,话题作文在这一块的传统优势也在丢失,例如江苏常州市、徐州市的两选题都是全命题(常州为“我班的个性”“家乡的个性”;徐州为“因你而快乐”“为你而担忧”)。这些都传达着一个强烈的信号——中考作文已经进入后话题命题时代即标题命题时代。
  (三)话题作文命题渐行渐远,但仍有坚持探索和创新者。笔者认为,中考作文命题的园圃应该百花争艳,不应该一花独放。我们欣喜地看到,有的地方没有对话题作文作简单的肯定或否定,而是执著地进行探索创新,让命题形式经受实践的考验。例如山东聊城这样命题:“当你带着羡慕欣赏别人时,当你怀着责备批评别人时……朋友,你意识到没有,我们常常忽略的是对自我的欣赏与批评。其实,对行走在人生路上的你我而言,他视与自视都不可或缺。请你以‘自视’为话题,写一篇文章。”命题者着眼于中学生常见的行为偏差,站到人生哲学层面亮出“自视”这一话题,引导考生摆正“他视”与“自视”的关系,这一话题的思维含量较大,由此引发的构思空间很广,便于考生写出新意;贵州毕节题以“过程之美”为话题,引导考生演绎审美视角中的自身成长过程,也有特色;山东滨州市前年考话题作文(话题为“接力”),有200字左右的提示语,热点色彩相当强烈;去年考选题作文,其一仍为话题作文(话题为“关爱”),仍设计了富有诗意的提示语,为考生设置易于联想的发挥空间;今年还是考选题作文,其一仍为话题作文(话题为“心声”),未有提示语,便于考生自主地唱响一支心灵之歌。笔者认为,在标题作文“坐稳江山”的背景下,滨州等地不是“一窝蜂”地跟风,而是对话题作文的命题理念和形式继续进行新的探索,这种精神值得肯定。
  (四)“裸题”渐多,题型更趋简洁。设计提示语本是一把双刃剑,精心设计提示语既有可能开阔考生思路,起提醒、例示和引导的作用,又可能花去考生较多的阅读时间,造成审题的游移不定。所以近几年不设提示语的所谓“裸题”渐渐增多,今年更是。江苏13个省级市15个标题作文命题(含“两选”题),9道为“裸题”,有提示语的命题也都趋向简明。例如盐城题:“书香使我充实,书香让我陶醉,书香伴我成长……请以‘书香为伴’为题写一篇文章。”提示语只有三句话,从知识、审美和成长三个层面略作提示,点到即止。这种简洁型命题的领军者应是上海市。上海市从2001年开始一直坚持简洁命题的探索,将审题要求寓于作文题目本身,即使在话题作文“繁花似锦”的时候也不动摇。2001年上海市考《我想唱首歌》,后几年的考题分别为《喝彩》《我的视线》《我们是初升的太阳》《充满活力的岁月》《我们的名字是______》《记住这一天》《我眼中的色彩》《在学海中游泳》,今年则考《黑板上的记忆》。这些“裸题”返璞归真,从导向性、教育性和可写性方面看,都可圈可点,受到考生欢迎。
  
  二、关注和思考
  
  (一)关注主流题型:标题作文命题亮点耀眼,引人注目。
  首先,用语百花齐放,凸现个性。从语句类型看,有独词命题的,例如金华题《灯》,南充题《等待》,扬州题《在乎》,娄底题《回报》;有用较长的单句的,例如《这是值得我们去______》(补入“尊重的人群”等),荆门题《这一次,我真的被感动了》,广东题《那天,我捡到了快乐的钥匙》;更有用复句的,例如绍兴题《越长大,越______》;有用感叹句的,例如滨州题《那一次,我真的很棒》(两选一),也有用否定句的,例如义乌题《我不只是一个角色》。
  二是放开有度,限制适当。这本是标题命题的长处,今年各地更是充分利用这一长处将题目制作得更精致。例如十堰题《这也是一种爱》中的副词“也”就是一个巧妙的限制,你如果写父母亲、老师对自己生活上、学习上常态的爱意就偏题了,适合“这”的爱应该是非常态的,如“及时的批评”“有意给你挫折磨炼”等等。南通题《让我轻轻地告诉你》开放度也较大,但题中的“轻轻”一词成为考生审题时容易忽略的陷阱。“轻轻”用来修饰动词“告诉”,是副词,但它并非可有可无。它同最近几年中考命题中出现的“最”“也”“更”“又”“再”“其实”等副词一样,具有虚词不“虚”的特点。“告诉“时不是高嗓门大音量,而是“轻轻”,为什么?这一点你必须在文章中有所触及,它或源于一种情景,或出于一种心境,对此你当然不一定大段地写,但须点到。有的考生说自己在寂静的考场上用笔向你“告诉”,只能是“轻轻地”……如此点出“轻轻”,不失为一种简明机智的选择。又如上海题《黑板上的记忆》也是开放与限制相结合的好题。“黑板上”与“记忆”构成空间概念与时间概念交叉的广阔范围,你不一定把目光锁定校园的黑板,社区的黑板、商场的黑板、家里的黑板……都可纳入其中,社会热点、国事世事都可由此引出,因此选材有较大的自由度,但内容必须是“记忆”——所写对象不在身边,印象却鲜明深刻,“黑板”与自己的成长紧密相关,这些隐性信息又是“限制”。让我们再比较一下淄博题《幸亏有你》与长沙题《你的______,让我记住了你》:两题都写“你”,但限制不尽相同,淄博题中的“幸亏”一词规定了所写内容必须对“我”的成长起重要作用,“我”应有“由衷感激”的情意,这就限制了范围;长沙题则以“记住”一词从另一角度作出限制——所补形容词必须具有“出色”的特质,给“我”很深印象,值得“我”记住,如“机敏”“淡定”“坦诚”等。
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  两分钟预备铃已经响过,可是同学们仍然像喜que闹翻了窝似的叽叽喳喳地说个不停,不过大家的话题只有一个:班主任说今天这节课允许wo们下棋,让我们乐一乐。
  “丁零零”,上课铃响了,老师走进教室,面带微笑地对我们说:“同学们,现在开始下棋,好吗?”
  “好”,每个人脸上都露出兴奋的笑容。于是,我和我的好友王xiao红展开了一场象棋大战。王小红是小棋迷,可常常是我的手下bai将。听说这些日子跟她ba学了几招,击败了我班棋坛上的几名高手,今天我倒要看看她到底长进了多少。
  我们摆开阵势杀了起来,我架起“当头炮”暗伏“连环马”,又用其他棋子守好各个关口,然后出动帐前先锋——车,以xun雷不及掩耳之势冲向敌营,过五关斩六将,连挫她三员猛将:一马二炮。她不甘示弱,调动大军前阻后击逼得我的“车”东躲西藏,毫无立足之地,前线也暗暗吃紧,我大惊失色,不禁暗叹她这招奇妙。
  不过,主动权似乎还在我手里,我仍有取胜的把握,我立刻调兵遣将,全线出击,致使敌右路军毫无还手之力。我正想用“炮”轰她的“车”,可环顾整个战局,她的马正对我的炮虎视眈眈,我只好暂且按兵不动,等待时机。
  就这样,双方相持很久,势均力敌,都无建树。突然,她飞开了“象”,我一见,心中不禁暗喜,便举“车”吃了她的一个卒,可“车”还未站稳脚跟,就被她的“象”一下子卷走了,我连呼上当,可为时已晚。
  丢“车”以后,风云突变,敌人的军队趁我后方空虚,势如破竹,长驱直入,直捣我大营。我后方十万火急,急令所有兵将回师救驾,可狭路相逢勇者胜,我大军士气低落,很快就溃败下来,而敌军越战越勇,直逼我司令部,我不甘心失败,迅速召集残兵余勇,在“老将”前面筑成一道“血肉长城”,以作最后一搏,但破盾毕竟抵不过利矛,我的卫队一下子就被敌军冲个七零八落。我见此招失利,便化整为零,展开麻雀战,无奈敌方又推行“蚕食政策”,搞得我不是丢“马”就是丢“炮”,几招下来,兵力也就所剩无几,“老将”只好束手就擒了。
  “吃一堑,长一智。”这局棋,我虽惨败,但我在心中暗暗发誓,我会卷土重来的。
  (指导老师:赵桂珠)

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